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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,902 筆
2-1-1-5全等圖形-資源代表圖
video 2-1-1-5全等圖形
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
全等圖形
觀看次數384
修改日期：2019-12-06
1-1-1-13越右邊的數越大-資源代表圖
video 1-1-1-13越右邊的數越大
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
越右邊的數越大
觀看次數450
修改日期：2019-12-06
v0824國小數學使用不同個別單位測量同一長度-資源代表圖
video v0824國小數學使用不同個別單位測量同一長度
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學使用不同個別單位測量同一長度
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修改日期：2019-12-06
v0839「平方公分」 國小數學-資源代表圖
video v0839「平方公分」 國小數學
臺北市政府教育局國小1-2年級
「平方公分」 國小數學
觀看次數369
修改日期：2019-12-06
v0832認識容積和容量的關係國小數學-資源代表圖
video v0832認識容積和容量的關係國小數學
臺北市政府教育局國小1-2年級
認識容積和容量的關係國小數學
觀看次數473
修改日期：2019-12-06
1-1-2-15用位值表來數錢-資源代表圖
video 1-1-2-15用位值表來數錢
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
用位值表來數錢
觀看次數395
修改日期：2019-12-05
1-3-1-6逐次加一-資源代表圖
video 1-3-1-6逐次加一
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
逐次加一
觀看次數415
修改日期：2019-12-05
二位數乘以一位數-資源代表圖
video 二位數乘以一位數
高雄市政府教育局國小3-4年級
1. 先複習二年級所學「有A個B是B的A倍」的說法以及記錄直式，學習用直式記錄rn2. 解決以十為被計數單位的倍數問題，複習「幾個10就是10的幾倍」的語言，並練習說明「10的幾倍就是多少，可以換成幾個百幾個十」rn3. 透過定位版引導學生使用直式記錄二位數乘以一位數rn
觀看次數374
修改日期：2019-12-05
4-1-1-16幾公尺化為幾公尺幾公分-資源代表圖
video 4-1-1-16幾公尺化為幾公尺幾公分
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
幾公尺化為幾公尺幾公分
觀看次數354
修改日期：2019-12-05
v0895國小數學 平行四邊形-資源代表圖
video v0895國小數學 平行四邊形
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學 平行四邊形
觀看次數452
修改日期：2019-12-05