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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,906 筆
單/複名數時間量的加減（不進、退位） 11:37
video 單/複名數時間量的加減（不進、退位）
高雄市政府教育局國小3-4年級
透過生活情境，做時和分兩階單位時間量的加減計算，但不做進、退位。
觀看次數549
修改日期：2019-12-06
3-1-1-2先乘除後加減1 02:41
video 3-1-1-2先乘除後加減1
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
先乘除後加減1
觀看次數453
修改日期：2019-12-06
1-1-1-13越右邊的數越大 00:59
video 1-1-1-13越右邊的數越大
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
越右邊的數越大
觀看次數494
修改日期：2019-12-06
1-3-1-13讀以萬為單位的數 03:05
video 1-3-1-13讀以萬為單位的數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
讀以萬為單位的數
觀看次數432
修改日期：2019-12-06
整數÷整數=分數 10:43
video 整數÷整數=分數
高雄市政府教育局國小3-4年級
題: 爸爸把3張披薩平分給4個人吃,全部要分完,每人可以得到幾張披薩?rnrn算式記做3 ÷ 4rnrn用整數除法來算,答案是: 3 ÷ 4 = 0 ...3rn那沒有分完,大家也都沒有披薩吃rnrn用分數概念來解決問題,答案是: 3 ÷ 4 = 3/4rn就把所有的披薩分光光,大家也都吃到披薩了!!
觀看次數504
修改日期：2019-12-06
v0864 乘法與除法的交換運算 國小數學 13:12
video v0864 乘法與除法的交換運算 國小數學
臺北市政府教育局國小1-2年級
乘法與除法的交換運算 國小數學
觀看次數501
修改日期：2019-12-06
簡單異分母分數的加法 07:13
video 簡單異分母分數的加法
高雄市政府教育局國小3-4年級
布題--『有一塊披薩，哥哥說他要吃二分之一塊，弟弟說他要吃三分之一塊，這樣子兩人一共會吃掉幾分之幾塊披薩呢？』rn以等分圓形的方式，呈現哥哥的1/2、弟弟的1/3。rn再以「二等分」到「十二等分」十一種不同的等分法，以動畫的方式分別對1/2以及1/3進行比對，讓學生了解哪些等分法可以同時分割1/2與1/3，哪些等分法不行，藉以達成使用更小的共測單位瞭解通分的概念進行異分母分數的通分加法的目標。rn
觀看次數553
修改日期：2019-12-06
v0831 容量的複名數計算 09:34
video v0831 容量的複名數計算
臺北市政府教育局國小1-2年級
容量的複名數計算
觀看次數507
修改日期：2019-12-06
長方體表面積 07:55
video 長方體表面積
高雄市政府教育局國小3-4年級
長方體表面積的求法
觀看次數507
修改日期：2019-12-06
面積的實測與計算 04:51
video 面積的實測與計算
高雄市政府教育局國小3-4年級
能透過具體情境的呈現來引導學生認識面積、單位面積的概念，在利用單位面積進行實測與計算。
觀看次數507
修改日期：2019-12-06