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數學-國小3-4年級(二)
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chrome
相機-資源代表圖
app 相機
林建雄/臺中市市立甲南國小國小1-6年級
使用網路攝影機拍攝創意十足的相片。有多種濾鏡可做效果。有鏡像功能。有計時器功能。有連拍功能。 林建雄 相機 1.筆電內附鏡頭即可使用;個人電腦接上簡易 Webcam 就可使用。2.當實物投影機的播放程式,不必另外找驅動。3.即時拍攝課堂上的一切並做成記錄,方便事後說明、複習。4.較舊的 Windows 沒有相機 APP,只要裝 Chrome 再裝這個 APP 也可以使用。5.可以取代內建相機 APP。6.國語課可教硬筆字、書法。7.數學課可教圓規、三角板、量角器的操作。8.自然課可做實驗記錄。9.美勞課可教摺紙,或技法示範。
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修改日期:2020-08-12
數學∕柱體∕表面積-圓柱體-資源代表圖
web 數學∕柱體∕表面積-圓柱體
郭文金/內埔農工國小1-6年級
本單元包含有適合小學一年級到六年級學生程度之住體單元,本單元有長方體、正方體和圓柱體的體積以及表面積的學習內容,透過電腦動態畫面的呈現,說明柱体表面積和體積的公式建立的過程,藉由視覺化強化學生柱體表面積和體積的概念,協助學習者在本單元內容的學習。
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修改日期:2013-09-27
統計圖表-折線圖-資源代表圖
web 統計圖表-折線圖
鍾佳妏/市立大業國小國小3-4年級
能報讀生活中常用的折線圖
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修改日期:2021-12-09
單元課程教學示例-國小數學003-資源代表圖
web 單元課程教學示例-國小數學003
謝千慧/臺南市永康區永康國民小學國小3-4年級
首先,學生(S)透過影片自學後,說明角的構成要素並能辨識角,且在操作活動中比較角的大小。再來,教師(T)透過引導學生(S)操作比較,宣告「直角」觀念, 學生再透過小組(SS)找出教室中的直角,並合作以一張紙摺出直角,拍照或錄下操作過程。接著,教師(T)再次引導學生(S)透過操作比較,宣告銳角和鈍角的定義。然後,學生(S)運用邊、角定義辨識、繪製正方形與長方形。最後,教師(T)運用數位平臺布題,讓學生(S)做答後,獲得選項統計,請學生辨證認知觀點,了解學生對角的大小和直角比較是否具有正確概念。
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修改日期:2024-05-09
數學真好玩—分數-資源代表圖
web 數學真好玩—分數
黃琳惠/市立海山國小國小3年級
小咩與小虎這系列的投影片本尊,其實是我自己的兩隻可愛手偶,透過這兩個俏皮的角色,教導學生學習數學,孩子也覺得有趣多了。此投影片主要是透過圖片釐清分數搭配不同單位產生的改變,因為學生常常會搞不懂二分之一個蛋糕與二分之一片蛋糕的差異,或者無法理解為什麼八分之一個蛋糕會等於一片蛋糕。
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修改日期:2011-11-13
方塊世界-資源代表圖
web 方塊世界
Shihting Lin/市立義興國小國小4年級
學生經由觀察圖形構成要素與圖形之間的關係,透過幾何形體的重組與實際的操作練習,能認識體積的概念,並認識「立方公分」的單位。
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修改日期:2019-05-15
周長與周界-資源代表圖
web 周長與周界
胡美玲/市立仁善國小國小3-4年級
讓學生認識周界,並透過預估圖形活動進入周長計算課程。
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修改日期:2021-02-19
除法-資源代表圖
web 除法
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國小3年級
認識除法及其計算方法,了解除法及餘數間的關係
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修改日期:2018-02-02
三角形面積計算-資源代表圖
web 三角形面積計算
吳淑芬/潮和國小國小1-6年級
三角形面積計算應用練習2
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修改日期:2009-12-01
對與錯-資源代表圖
web 對與錯
余少甫/縣立中原國小國小4-6年級
擴分概念的釐清。
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修改日期:2010-12-23