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數學-國小3-4年級(二)
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認識時間-午睡時間
web 認識時間-午睡時間
張美鄉/潮和國小國小1-4年級
午睡圖片
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修改日期:2009-12-01
平行四邊形面積
web 平行四邊形面積
李宜勳/潮和國小國小1-6年級
平行四邊形面積計算
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修改日期:2009-12-01
認識概數無條件捨去法計算3
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湯應麟/潮和國小國小1-6年級
無條件捨去法計算3
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修改日期:2009-12-01
三年級數學
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感,在一、二年級的教材中,學生以對於基本平面圖形有了初步的認識,藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境,引導學生認識「周界」、「周長」,瞭解圖形經過切割、拼湊後,面積大小仍不變,進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小,做為未來進入「面積」計算公式的準備。
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修改日期:2009-10-26
數學試題
web 數學試題
國小1-6年級
國小三年級數學試題設計
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修改日期:2009-10-26
三年級數學
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李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感,在一、二年級的教材中,學生以對於基本平面圖形有了初步的認識,藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境,引導學生認識「周界」、「周長」,瞭解圖形經過切割、拼湊後,面積大小仍不變,進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小,做為未來進入「面積」計算公式的準備。
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修改日期:2009-10-26
100以內的數試題2
web 100以內的數試題2
林怡妏/光華國小國小1-4年級
能說、讀、聽、寫100以內的數
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修改日期:2009-10-26
100以內的數試題4
web 100以內的數試題4
林怡妏/光華國小國小1-4年級
能說、讀、聽、寫100以內的數
點閱數1931
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修改日期:2009-10-26
二年級數學
web 二年級數學
陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級
透過老師設計的雙色長條圖卡,帶入生活情境中的問題,進行具體操作(依問題剪裁,並隨時翻色區別加減數的數量),接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」,讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像,進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係,再利用線段圖找出算式的答案。
點閱數1037
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修改日期:2009-10-26
”圓”數步道
web ”圓”數步道
曹潔如/萬丹國小國小1-6年級
國小幾何學習著重在實際操作,學生從實作結果獲知直徑、半徑、及圓心的定義。由實測的結果得知直徑是半徑的兩倍,圓周長是直徑的三倍多。進一步帶到校園實作步道的題目,使數學學習落實在日常生活中。
點閱數1404
下載數17
修改日期:2009-10-26