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數學-國小3-4年級(二)
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分數切切看-資源代表圖
app 分數切切看
林欣儀/新北市新北市淡水區新興國民小學國小1-6年級
透過這款屢獲殊榮的解題遊戲,您的小孩勢必將滿心期待發掘數學的奧妙。我們與諸位大學教育專家合作,研發了一套趣味十足的分數學習方式。 *** 編輯推薦卓越設計獎 --《兒童科技評論》****** 榮獲 2014 年家長首選金牌獎****** 2014 年金牌獎得主 -- 國際最佳教育類遊戲獎 ****** 2014 年最佳家庭同樂遊戲 -- 獨立遊戲展覽大獎 ***「寓教於樂,毫無學習壓力。」-- maclife.com「Slice Fractions 是趣味十足的學習方式,效果絕佳。」-- 家長首選基金會「這款應用程式不止於用來學習分數。」(98%) --《兒童科技評論》切割冰塊和熔巖,為猛瑪象清出一條通道,發掘分數的奧秘! 林欣儀 分數切切看 透過此款app使用,可讓學生在娛樂中學習分數的概念。在課堂中教導概念時,讓學生練習操作,透過遊戲的方式,學生學習效果相當良好,且概念清楚、記憶能力也較以往只透過傳統講述教學方式好。課後讓學生自行操作,寓教於樂,減少透過古板的說明文字學習分數概念。實際讓學生使用後,學生反應良好學習成效佳,且積極挑戰更高難度的題目,再回歸到紙本題型時,分數概念及解題較以往清晰且正確率提高許多。此款APP特色如下:• 不需透過古板的說明文字學習分數概念• 體驗加拿大知名大學 (UQAM) 研究員監製設計的學習方式• 收集稀奇古怪的帽子• 解決超過 90 道創意十足的物理難題這款遊戲涵蓋以下分數概念:• 部分/整體分割• 分子/分母表示法• 等值分數• 分數大小排列• 從 1 減去各分數實際應用於教學之中,學生與教師都在愉悅的氣氛下獲得最佳的教與學之效果。
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修改日期:2024-09-03
三上數學 面積-資源代表圖
web 三上數學 面積
Chi Yu Ling/市立建德國小國小3-4年級
康軒版 第六單元面積
點閱數366
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修改日期:2022-01-20
v0755國小數學_乘法算式記錄解題-資源代表圖
video v0755國小數學_乘法算式記錄解題
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_乘法算式記錄解題
觀看次數361
修改日期:2019-12-08
加減法-資源代表圖
web 加減法
林怡志/力里國小國小1-6年級
(一):藉由此次評量了解學生能否認識及查閱月曆(知道本月有幾天?幾月幾日是星期幾?某一個星期幾是幾月幾日?)。(二):藉由此次評量了解學生能否報讀含有『星期幾』的簡單一維表格(例如功課表)。(三):學生是否能運用兩步驟的加減法,或加減混合來解決問題。(四):學生是否有能力用一個算式紀錄兩步驟的加減法,或加減混合來解決問題。(五):學生是否有能力應用結合律簡化計算。(六):了解學生能否運用全等的圖形版拼出指定的圖形。(七):了解學生能否依給定圖形,將簡單形體作立體堆疊,並能判斷這些積木是否可以堆疊得起來?(八):了解學生的各單元學習情形,以進行評量後的補救教學。
點閱數1174
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修改日期:2009-10-26
平面圖形的構成要素 (正方形、長方形、直角三角形)-資源代表圖
各位小朋友們,相信大家已經認識許多簡單的圖形,例如:長方形;正方形和三角形…等。本部影片主要是要和各位小朋友進一步討論平面圖形的構成要素,透過影片我們將從邊長、角和頂點等簡單的特色,一起來認識簡單的平面圖形正方形、長方形、直角三角形的構成要素。rn rn
觀看次數304
修改日期:2019-12-08
超級周長比一比-資源代表圖
web 超級周長比一比
宋秉璋/楠西國小國小3年級
1.認識簡單封閉圖形的內、外部及其周界。2.認識周長,並做實測。3.能理解正方形與長方形周長的計算,並應用。
點閱數1911
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修改日期:2024-07-16
1-3-1-16數的位名及所代表的值-資源代表圖
video 1-3-1-16數的位名及所代表的值
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
數的位名及所代表的值
觀看次數312
修改日期:2019-12-06
除法分解步驟-資源代表圖
web 除法分解步驟
黃琳惠/市立海山國小國小3年級
在教到商為小數的除法時,許多小朋友備感困難,透過此分解步驟,教導孩子一步驟一步驟的處理,了解困難除法的詳細步驟。
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修改日期:2011-12-15
4-2-1-6用乘法算出體積-資源代表圖
video 4-2-1-6用乘法算出體積
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
用乘法算出體積
觀看次數288
修改日期:2019-12-04
ios
S-Viewer-資源代表圖
app S-Viewer
黃德文/澎湖縣縣立時裡國小國小3-6年級
安裝啟用S-Viewer後,可以透過wifi將pad鏡頭所拍到的畫面即時顯示在單槍上。除了可以立即顯示即時的畫面。還可以利用涷結功能將畫面暫停,此時教師就可以使用APP內建的功能,在畫面上用線條及文字加以說明。 黃德文 S-Viewer 1.讓ipad的畫面能無線顯示在單槍或大尺寸電視上1-1:在連接單槍的電腦上安裝airplay1-2:或者直接透過Apple TV連接單槍接著將ipad畫面無線顯示在單槍或電視上2.啟用S-Viewe APP2-1:如果教室中只有一臺ipad,老師可以走動至各組,透過S-Viewe APP將各組的操作或結果無線顯示在大螢幕上。2-2:如果各組都有ipad,可以讓各組在原處進行實作分享或講解。講解時除了可以立即顯示即時的畫面,還可以利用涷結功能將畫面暫停,此時教師就可以使用APP內建的功能,在畫面上用線條及文字加以說明。
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修改日期:2023-02-17