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數學-國小3-4年級(二)
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畫高練習-三角形-資源代表圖
web 畫高練習-三角形
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
畫出三角形的高
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修改日期:2009-12-01
畫高練習-梯形-資源代表圖
web 畫高練習-梯形
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
畫出梯形的高
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修改日期:2009-12-01
認識概數無條件捨去法計算7-資源代表圖
web 認識概數無條件捨去法計算7
湯應麟/潮和國小國小1-6年級
無條件捨去法計算7
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修改日期:2009-12-01
認識圖形面積-資源代表圖
web 認識圖形面積
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
利用電子白板進行圖形面積教學
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修改日期:2009-12-01
認識時間-時鐘-資源代表圖
web 認識時間-時鐘
張美鄉/潮和國小國小1-6年級
時鐘圖片
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修改日期:2009-12-01
平行四邊形高度-資源代表圖
web 平行四邊形高度
李宜勳/潮和國小國小1-6年級
平行四邊形高度計算
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修改日期:2009-12-01
認識概數-四捨五入法取概數4-資源代表圖
web 認識概數-四捨五入法取概數4
湯應麟/潮和國小國小1-6年級
四捨五入法取概數4
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修改日期:2009-12-01
平行四邊形面積應用-資源代表圖
web 平行四邊形面積應用
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
平行四邊形面積計算應用練習
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修改日期:2009-12-01
圖形的面積-資源代表圖
web 圖形的面積
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
求出圖形面積
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修改日期:2009-12-01
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感,在一、二年級的教材中,學生以對於基本平面圖形有了初步的認識,藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境,引導學生認識「周界」、「周長」,瞭解圖形經過切割、拼湊後,面積大小仍不變,進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小,做為未來進入「面積」計算公式的準備。
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修改日期:2009-10-26