:::
:::
資源分類
數學-國小3-4年級(二)
過濾條件

搜尋相關的資源 1,731
數學科教案-分數-資源代表圖
web 數學科教案-分數
王學仁/海東國小國小3-4年級
分數-對於小朋友來說,是一個抽象且不易理解的單元;因為小朋友從數學數數與以及自身的經驗中多半只會注重整體的數量,因此對於一個個體切割的分數就顯的不易理解。此次的教學活動,主要是透過分數動畫的展示讓學生了解分數的概念,並配合電子白板與學生互動的機制達到學習分數觀念的目標。
點閱數1017
下載數96
修改日期:2024-07-16
寵物搜查線-資源代表圖
web 寵物搜查線
吳麗鶯/進學國小國小3-4年級
繪本閱讀延伸活動
點閱數995
下載數22
修改日期:2024-07-16
整數的乘法-資源代表圖
web 整數的乘法
林佩曇/立人國小國小4年級
讓學生學會能用直式計算解決問題,並解決生活情境中,三位數乘於二位數的問題
點閱數944
下載數91
修改日期:2024-07-16
好大一個洞-資源代表圖
web 好大一個洞
王儀雅/麻豆國中國小1年級~國中9年級
「一張A4大小的紙,能否剪一個洞,讓人可以穿越過去?」一個不經意聽到的問題,讓我興致勃勃的埋頭思考,腦中最初浮現的”不可能”,在我翻出書包中的廢紙實際操作之後逐漸瓦解,而成功的那一刻,當然是令人興奮不已的。然而有趣的是,為什麼大家的腦中浮現的第一個念頭,都是”不可能”?我們到底是被什麼樣的框架限制著?為什麼竟跳脫不出A4大小的框框呢?筆者想到了7-11的藍色不織布小提籃,其實有異曲同工之妙,一個跳脫框架的小巧思,也許就能是一項偉大的發明,而我想讓學生學到的,就是別輕易地說”不可能”,不要小看自己,因為人有無限可能。
點閱數1491
下載數89
修改日期:2024-07-16
認識直角-資源代表圖
web 認識直角
洪千雅/開元國小國小4年級
1.理解水平線和鉛直線相交所形成的角就是「直角」。2.檢查生活中的直角。
點閱數856
下載數70
修改日期:2024-07-16
針筒毫升(結合4年級分數概念)-資源代表圖
web 針筒毫升(結合4年級分數概念)
蔡峰源/喜樹國小國小3-4年級
了解毫升&基礎分數概念
點閱數651
下載數41
修改日期:2024-07-16
分數『部分量和整體量的關係』-資源代表圖
web 分數『部分量和整體量的關係』
王儀雅/麻豆國中國小4年級
此教學目標要使用等值分數描述部分量和整體量的關係,先備經驗是能認識N/N 和1的等值關係,並透過等分割活動,理解等值關係,學生對等分割的概念不清楚,因此教學活動設計從分數的等分割概念開始,說明單位分數與其等值分數的區別,透過具體操作,認識N/N =1,進而能描述部分量和整體量的關係,最後再計算內容物的個數,比較異分母分數的大小。此教學設計針對學習落後的學生進行補救教學,採用謝堅教授設計的網際網路教學-【小四分數補救教學教材】,能發現學生個別的差異和導正其錯誤概念。
點閱數1195
下載數64
修改日期:2024-07-16
「十二年國教五堂課多元評量」國小數學科多元評量實作-資源代表圖
能熟練整數四則混合計算。
點閱數876
下載數58
修改日期:2024-07-16
小數補救教學--開心農場-資源代表圖
web 小數補救教學--開心農場
尤韋翔/大成國小國小4年級
透過萬用揭示板資訊融入方式,提升學童學習興趣及學習成效。
點閱數820
下載數32
修改日期:2024-07-16
歡喜賓果GO(整十、整百乘法)-資源代表圖
web 歡喜賓果GO(整十、整百乘法)
蔡峰源/喜樹國小國小3年級
範圍:小三整十、整百、一位乘以二位數。
點閱數1319
下載數167
修改日期:2024-07-16