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數學-國小1-2年級(一)
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2331-第7單元分東西(6-4)-小二數學(南一)-資源代表圖
配合南一版數學課本國小二年級下學期第7單元分東西
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修改日期:2022-05-11
2、5、4、8的乘法-資源代表圖
web 2、5、4、8的乘法
范巧慧/市立東安國小國小2年級
認識乘法算式中被乘數乘數和積,並理解乘法算式中個數字和符號的意義。能熟練2的乘法表,並理解乘數和積的關係。
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修改日期:2023-11-15
20以內的減法-資源代表圖
web 20以內的減法
標雅禎/市立光明國小國小1-2年級
透過生活中的相關經驗進行數學佈題,讓學生熟練20以內的減法算式,並進而讓學生學會利用減法算式來擬題,提升學生對減法更深一層的理解。
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修改日期:2024-09-24
好大一個洞-資源代表圖
web 好大一個洞
王儀雅/麻豆國中國小1年級~國中9年級
「一張A4大小的紙,能否剪一個洞,讓人可以穿越過去?」一個不經意聽到的問題,讓我興致勃勃的埋頭思考,腦中最初浮現的”不可能”,在我翻出書包中的廢紙實際操作之後逐漸瓦解,而成功的那一刻,當然是令人興奮不已的。然而有趣的是,為什麼大家的腦中浮現的第一個念頭,都是”不可能”?我們到底是被什麼樣的框架限制著?為什麼竟跳脫不出A4大小的框框呢?筆者想到了7-11的藍色不織布小提籃,其實有異曲同工之妙,一個跳脫框架的小巧思,也許就能是一項偉大的發明,而我想讓學生學到的,就是別輕易地說”不可能”,不要小看自己,因為人有無限可能。
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修改日期:2024-07-16
10以內的加法-資源代表圖
web 10以內的加法
呂麗昀/市立光明國小國小1年級
利用畫0點數,寫出加法算式,及熟練加法心算。
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修改日期:2024-10-01
十十乘法表-家長認證-資源代表圖
web 十十乘法表-家長認證
吳玉玲/縣立忠勇國小國小2年級
除了課堂上的教學,讓學生理解乘法的意義。藉由十十乘法表格的設計,讓學生在家背誦完畢後,請家長認證。期許孩子能利用課餘時間背誦乘法表,並藉由背誦活動,增進家庭互動。
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修改日期:2012-10-30
前瞻計畫教案設計─30以內的數-資源代表圖
web 前瞻計畫教案設計─30以內的數
李佩璇/市立大華國小國小1-2年級
康軒一上
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修改日期:2021-02-19
我是數數專家-資源代表圖
web 我是數數專家
林怡妏/光華國小國小1-6年級
能說、讀、聽、寫100以內的數
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修改日期:2009-10-26
黑白大賽-資源代表圖
web 黑白大賽
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
本研究以「破解遊戲」為出發點,解題之後,透過更多的實作,變換遊戲規則;不斷地增加抓取棋子的數量,經由整理,終歸納出最快速完成解法的策略,更進而發現解題的規律性,並找出簡單的公式,加以驗證及應用。
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修改日期:2013-11-25
分數-幸運之手-資源代表圖
web 分數-幸運之手
謝丹妮/海豐國小國小1-6年級
解決同分母分數的比較問題。
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修改日期:2009-12-09