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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,671
數學學習單1-200-資源代表圖
web 數學學習單1-200
葉怡安/台南市立大同國小國小2年級
數學學習單1-200
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修改日期:2022-02-14
形狀創意畫-資源代表圖
web 形狀創意畫
黃瓊慧/土城國小國小1-2年級
小朋友利用簡單的形狀,例如三角形、正方形、長方形、圓形等,運用想像力,隨意創作出多變的形狀組合創意畫!
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修改日期:2022-02-14
數遊記-乘法變變變-資源代表圖
web 數遊記-乘法變變變
尤韋翔/大成國小國小2年級
1.本課程是配合課本的佈題,利用數棒的實際操作,解決「相同單位量」的問題。2.透過數棒的操作,引導小朋友認識「倍」的語言,透過連加,解決「倍」的問題,進而帶入乘法的算式概念。透過數棒的操作,解決小朋友最難分辨的2×3與3×2的類似問題。
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修改日期:2022-02-14
我是報時高手-資源代表圖
web 我是報時高手
蔡伶枝/歸仁國小國小1-6年級
壹、 作品名稱:我是報時高手貳、 製作單位:歸仁國小參、 作者:蔡伶枝肆、 適用領域:實用數學伍、 適用對象:國小啟智班、國小普通班低年級陸、 設計動機:一、 在生活中時間是看不見也摸不著的東西,但對於每個人在活動中是息息相關的,所以學會如何看讀時鐘是生活上必備的技能。二、 製作「大時鐘」,藉由自行操作方式學習、增進 認識時間用語、報讀整點、半點、幾點幾分, 提升時間管理概念。三、 製作「闖關遊戲—時間大考驗」,從遊戲中評 量各種已學習過的認知。四、 藉由撥動長、短針及闖關遊戲等,進行競賽活動,提高學生的學習興趣。
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修改日期:2022-02-14
國小二年級數學教案-資源代表圖
web 國小二年級數學教案
徐筱婷/顯宮國小國小2年級
國家教育研究院數學二年級第六單元教案
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修改日期:2022-02-14
教學活動設計(資訊融入教學).doc-資源代表圖
web 教學活動設計(資訊融入教學).doc
梁小蕙/海佃國小國小1年級
1.藉由圖形板與其外框形狀,體認「形狀」的意義。 2.透過操作,將簡單圖形切割重組成另一已知簡單圖形。 3.依給定圖示,透過拼圖進行平移、翻轉、重疊、比對……全等操作的練習。 4.進行立體堆疊活動
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修改日期:2022-02-14
天使烘焙坊-資源代表圖
web 天使烘焙坊
王瑄愉/新市國小國小1-6年級
一、作品名稱:天使烘焙坊二、製作單位:新市國小三、作  者:蘇靖婷、王瑄愉四、適用領域:以特殊需求中動作訓練與職業訓練為主,並輔以國語、數學、社會、自然、藝術之相關學習領域五、適用對象:特教班學生(包含中度智能障礙學童、自閉症學童)六、設計動機:本班教學理念”給學生魚吃,不如教他釣魚”,打破特教學生只能被動的聽講,又學無所獲,為增強學生學習動機,以烘焙課程全程實作讓學生能培養其興趣、增強動作能力,並學習日常生活器具、食材之相關詞彙,銜接國中職業訓練課程,最終目標未來能以此項能力服務社會。
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修改日期:2022-02-14
數字迷宮-資源代表圖
web 數字迷宮
蔡郁鈞/土城國小國小2年級
數字遊戲
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修改日期:2022-02-14
點鐘-資源代表圖
web 點鐘
葉怡安/台南市立大同國小國小1-2年級
點鐘
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修改日期:2022-02-14
開心廚房(連加乘法概念)-資源代表圖
web 開心廚房(連加乘法概念)
蔡峰源/喜樹國小國小2年級
先藉由捏黏土(藝術與人文),學習2個裝一盤的累加概念,等待概念建立完成後,引導乘法學習單的學習。
點閱數1688
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修改日期:2022-02-14