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數學-國小1-2年級(一)
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2213-第4單元平面圖形與立體形體(5-3)-小二數學(翰林)-資源代表圖
配合翰林版數學課本國小二年級下學期第4單元平面圖形與立體形體
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修改日期:2022-03-20
2218-第4單元18以內的減法(5-1)-小一數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小一年級下學期第4單元18以內的減法
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修改日期:2022-03-20
2221-第4單元乘法(4-1)-小二數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小二年級下學期第4單元乘法
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修改日期:2022-03-20
分與合 學習活動單-資源代表圖
web 分與合 學習活動單
陳語婕/市立新埔國小國小1-2年級
1.透過具體物(花片)的操作,能讓學生順利過渡到【分】與【合】抽象化(數字化)的產生。2.由第一張學習單作為範例教導學生,並請學生透過花片的操作,依頁數順序完成學習單。
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修改日期:2022-03-01
2134-第1單元50以內的數(5-2)-小一數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小一年級下學期第1單元50以內的數配合康軒版數學課本國小一年級下學期第1單元50以內的數
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修改日期:2022-02-17
2140-第1單元50以內的數(5-3)-小一數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小一年級下學期第1單元50以內的數配合康軒版數學課本國小一年級下學期第1單元50以內的數
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修改日期:2022-02-17
2139-第1單元數到100(6-3)-小一數學(南一)-資源代表圖
配合南一版數學課本國小一年級下學期第1單元數到100配合南一版數學課本國小一年級下學期第1單元數到100
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修改日期:2022-02-17
2153-第1單元1000以內的數(5-5)-小二數學(翰林)-資源代表圖
配合翰林版數學課本國小二年級下學期第1單元1000以內的數
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修改日期:2022-02-17
2145-第1單元數到100(6-4)-小一數學(南一)-資源代表圖
配合南一版數學課本國小一年級下學期第1單元數到100
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修改日期:2022-02-17
2148-第1單元數到100(6-5)-小一數學(南一)-資源代表圖
配合南一版數學課本國小一年級下學期第1單元數到100
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修改日期:2022-02-17