基本加減法：以操作活動為主。以熟練為目標。指1到10之數與1到10之數的加法，及反向的減法計算。

配合康軒版數學課本國小一年級上學期第6單元30以內的數

「生活中的數學,在生活中學」。在生活中取材進行教學,除了利用環境中實物進行測量實作以外,也融入生活中的防疫重要課題進行教學。台灣防疫成功,武漢肺炎疫情逐漸趨緩,但危機尚未解除,本次數學課程,結合生活經驗,透過行政院防疫宣導影片協助孩子們了解,可以如何展開防疫新生活?包括規律的運動、避開人潮、進入賽區採實名制、保持社交距離、遵守人流管制、戴口罩、勤洗手以維持手部清潔等防疫作為。另外,影片中也傳達衛生福利部疾病管制署提供的防疫專線「1922」,24 小時全年無休,便利民眾疫情通報及傳染病諮詢。社交距離有多遠?利用屏東在地農產進行圖解,只要數下去,就知道。防疫關鍵時刻,公共場所,室內維持 1.5 公尺以上,室外維持 1 公尺以上,若無法維持,請戴口罩。在宣導防疫概念的同時,也將屏東在地農產介紹給家鄉子弟。生活中的一公尺,可以是一片門的寬度,可以是一雙手展開的長度,也可以是一段保障健康安全的社交距離。

配合康軒版數學課本國小一年級下學期第1單元50以內的數

配合康軒版數學課本國小一年級下學期第7單元認識錢幣

配合南一版數學課本國小二年級下學期總複習(一)1000以內的數配合南一版數學課本國小二年級下學期總複習(一)1000以內的數配合南一版數學課本國小二年級下學期總複習(一)1000以內的數配合南一版數學課本國小二年級下學期總複習(一)1000以內的數

1.利用Google地圖街景服務，欣賞世界著名的「時鐘建築物」景點。2.能了解時鐘在生活上的需求。3.能認識鐘面的構成要素，並認讀幾點鐘。

乘法 幾個幾

繪製縮小圖

透過生活中的圓，說明圓的定義。