配合國慶日所設計的

利用因材網及平板輔助學生自主學習，從確認周界內外部後，利用操作與小組討論、觀察，找出平面圖形的周長，並能寫出算式計算。

認識長度單位「公分」及做相關的實測、估測。

配合翰林版數學課本國小二年級上學期第10單元面的大小比較

透過老師設計的雙色長條圖卡，帶入生活情境中的問題，進行具體操作（依問題剪裁，並隨時翻色區別加減數的數量），接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」，讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像，進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係，再利用線段圖找出算式的答案。

雲端簡報軟體，註冊後可以線上編輯，也可以下載離線編輯，製作團隊位於匈牙利布達佩斯，它設計的理念不同於微軟Power-Point的PPT直線式簡報思維，類似心智圖般的從中間擴散出去，先觀看全局，再分述細部，打破傳統簡報一頁一頁的單向延伸，更符合人類思考的本質，簡報路徑的呈現功能也是一絕，很像 攝影鏡頭 般，把目光從這一個物件忽然拉過去到另一個物件，時時牽引讀者的心。 吳國榮 prezi線上簡報 1.教師在教學時製作簡報不一定要用powerpoint，使用雲端簡報的好處在於不論是在教室、家裡或辦公室都可以無痕的接軌所要做的教學簡報2.加入youtube影片相當方便，可讓教學更有趣味與方便3.可以利用其製作心智地圖，不論是國語或社會、自然等科目，都可以一目了然的讓學生了解所要學的整體概念，再搭配每個項目裡可以存放多樣的多媒體圖片、影片，除了了解概念外，更可以進一步的講解內容，比一般的心智繪圖軟體應用性更廣

加法是數學各項運算技能的基礎，在生活中，時間、金錢、物品數量的計算等都需運用到加法的概念與技能，是日常生活中常用到的學概念技能；本教材的設計一百以內不進位二位數的直式加法為主題，有『說明』、『練習區』、『測驗區』三個項目，期能透過硬幣動畫具象化呈現數字、隨機出題練習，讓學生理解加法概念與精熟一百以內不進位二位數直式加法的計算，協助學生了解加法概念與計算，讓認知障礙嚴重缺損學生使用行動載具操作APP，以運用於日常生活中。

大家來找長

從生活情境中，讓學生了解 1-10 的意義與應用。

配合康軒版數學課本國小二年級上學期第2單元量長度