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數學-國小1-2年級(一)
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九九乘法小學堂-資源代表圖
app 九九乘法小學堂
王燕昭/新北市新北市中和區復興國民小學國小2-6年級
想要學好九九乘法表,在遊戲中學習的效果最佳。九九乘法小學堂,可以讓小朋友在遊戲中快樂學習九九乘法,提供許多功能,可以邊玩邊學,增加學習樂趣,適合當作學前教育軟體,培養基礎數學能力。 王燕昭 九九乘法小學堂 在九九乘法教學中,有許多可以應用的部分,如背誦表、背誦口訣、基礎練習、進階練習、真人發音我問你答、應用題練習等等遊戲化活動,適合做補救教學或形成性評量使用。
點閱數6979
下載數296
修改日期:2024-09-04
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加法小學堂-資源代表圖
app 加法小學堂
曾清碩/新北市新北市淡水區新興國民小學國小1-2年級
本軟體可以幫助小朋友快樂學習數學加法,加法小學堂繁體中文版,這是一款四則運算中的加法運算教學軟體,可以讓小朋友在遊戲中快樂的學習加法計算,裡面提供加法介紹、圖示教學、入門學習、基礎練習、進階測驗、我問你答、應用問答、小小畫家等許多功能,可以讓小朋友邊遊戲邊學習加法運算,增加孩童學習算術運算的樂趣,培養兒童的基礎數學能力,適合學校學生學習加法使用,也可以當作學前教育軟體,加法小學堂是給寶寶們學加法的最好工具,讓寶貝們贏在起跑點。 曾清碩 加法小學堂 運用加法小學堂APP,讓幼兒園或是國小一、二年級小朋友,能經由練習精熟加法,並可為數學補救教學之工具軟體。軟體基本功能介紹如下:一、加法介紹:提供加法的的基本介紹,包含加法符號       、加法概念、基數學習、加法特性以及       加法應用的說明。二、圖示教學:相加總合20以內的加法運算教學,       讓小朋友自己選擇被加數和加數,       搭配相對應的數量圖片顯示教學,       可以讓小朋友融會貫通快速學習。三、入門學習:相加總和 20 以下的入門學習。四、基礎練習:相加總和 50 以下的基礎練習。五、進階測驗:相加總和 100 以下的進階測驗。六、我問你答:真人發音隨機出題,請小朋友回答問題。七、應用問答:加法運算應用於生活中的實例問答。八、小小畫家:提供小朋友塗鴉畫圖,自由練習的空間。
點閱數2001
下載數104
修改日期:2024-09-04
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分數切切看-資源代表圖
app 分數切切看
林欣儀/新北市新北市淡水區新興國民小學國小1-6年級
透過這款屢獲殊榮的解題遊戲,您的小孩勢必將滿心期待發掘數學的奧妙。我們與諸位大學教育專家合作,研發了一套趣味十足的分數學習方式。 *** 編輯推薦卓越設計獎 --《兒童科技評論》****** 榮獲 2014 年家長首選金牌獎****** 2014 年金牌獎得主 -- 國際最佳教育類遊戲獎 ****** 2014 年最佳家庭同樂遊戲 -- 獨立遊戲展覽大獎 ***「寓教於樂,毫無學習壓力。」-- maclife.com「Slice Fractions 是趣味十足的學習方式,效果絕佳。」-- 家長首選基金會「這款應用程式不止於用來學習分數。」(98%) --《兒童科技評論》切割冰塊和熔巖,為猛瑪象清出一條通道,發掘分數的奧秘! 林欣儀 分數切切看 透過此款app使用,可讓學生在娛樂中學習分數的概念。在課堂中教導概念時,讓學生練習操作,透過遊戲的方式,學生學習效果相當良好,且概念清楚、記憶能力也較以往只透過傳統講述教學方式好。課後讓學生自行操作,寓教於樂,減少透過古板的說明文字學習分數概念。實際讓學生使用後,學生反應良好學習成效佳,且積極挑戰更高難度的題目,再回歸到紙本題型時,分數概念及解題較以往清晰且正確率提高許多。此款APP特色如下:• 不需透過古板的說明文字學習分數概念• 體驗加拿大知名大學 (UQAM) 研究員監製設計的學習方式• 收集稀奇古怪的帽子• 解決超過 90 道創意十足的物理難題這款遊戲涵蓋以下分數概念:• 部分/整體分割• 分子/分母表示法• 等值分數• 分數大小排列• 從 1 減去各分數實際應用於教學之中,學生與教師都在愉悅的氣氛下獲得最佳的教與學之效果。
點閱數2273
下載數77
修改日期:2024-09-03
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九九乘法小學堂-資源代表圖
app 九九乘法小學堂
曾琬祺/新北市新北市蘆洲區鷺江國民小學國小2-6年級
免費的九九乘法學習軟體,除協助記憶之外,也能檢驗所學,練習題型除了求乘積,還有求乘數和被乘數,以及口語問答及計算問題,相當豐富多元。 曾琬祺 九九乘法小學堂 1.會背九九乘法對學生數學的計算有很大的幫助,因此經常複習是必要的,此軟體為免費,可讓學生使用,作為記憶和複習之用。2.有語音記憶及問答部分,適合聽覺型學生練習。3.做完練習,軟體提供顯示錯誤功能,可針對錯誤的題目做訂正複習,此項功能對學生進步很有幫助。4.求被乘數和乘數的練習題可幫助學生建立除法觀念。5.應用問題項目可增加題目的趣味性和運用於生活的連結。
點閱數4262
下載數99
修改日期:2024-07-21
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加強型計算器-資源代表圖
app 加強型計算器
陳慶寬/屏東縣縣立新生國小國小1-6年級
加強型計算器是一款完美的 Android 計算器。我易於使用,設計精美,可以比你的手持計算器做得更好。我喜歡為你節省時間和精力。我記得你計算的一切內容,讓你隨時檢視,非常適合用於增加收支記錄,核對支票簿,甚至計算稅收。如果你退出程式去做別的事,我會儲存一切等你回來。你再也不需要重複輸入相同的計算。 陳慶寬 加強型計算器 介面美觀,功能高效,並充分利用了漂亮的大螢幕:- 你永遠也不會忘記算到那個地步了 - 我始終能夠準確告訴你一切情況- 我記得所有的事情,所以你可以中間休息一下,然後回來接著計算- 我以清晰、優雅的字型顯示計算值,易於檢視,並在恰當的位置使用逗號- 你隨時可以使用退格鍵糾正簡單的錯誤,而不是從頭開始- 使用記憶體儲存你可以實際看到的累積總計- 我的百分比鍵名副其實,你不會對其用法感到困惑的- 新!滑動記憶鍵到一旁可顯示進階的數學函數!- 我的設計直觀,精美,讓您使用手機或平板電腦就能輕鬆完成日常計算工作。
點閱數952
下載數17
修改日期:2024-07-19
算式填充題及乘法-資源代表圖
web 算式填充題及乘法
葉怡安/大同國小國小2年級
算式填充題及乘法
點閱數1677
下載數96
修改日期:2024-07-16
多元評量  十全十美 最佳拍檔-資源代表圖
web 多元評量 十全十美 最佳拍檔
呂淑惠/開元國小國小1年級
透過操作,解決10以內數量的合成問題
點閱數883
下載數49
修改日期:2024-07-16
好大一個洞-資源代表圖
web 好大一個洞
王儀雅/麻豆國中國小1年級~國中9年級
「一張A4大小的紙,能否剪一個洞,讓人可以穿越過去?」一個不經意聽到的問題,讓我興致勃勃的埋頭思考,腦中最初浮現的”不可能”,在我翻出書包中的廢紙實際操作之後逐漸瓦解,而成功的那一刻,當然是令人興奮不已的。然而有趣的是,為什麼大家的腦中浮現的第一個念頭,都是”不可能”?我們到底是被什麼樣的框架限制著?為什麼竟跳脫不出A4大小的框框呢?筆者想到了7-11的藍色不織布小提籃,其實有異曲同工之妙,一個跳脫框架的小巧思,也許就能是一項偉大的發明,而我想讓學生學到的,就是別輕易地說”不可能”,不要小看自己,因為人有無限可能。
點閱數1524
下載數89
修改日期:2024-07-16
10以內&0釣魚趣-資源代表圖
web 10以內&0釣魚趣
蔡峰源/喜樹國小國小1年級
10以內&0釣魚趣,配合釣魚教具,增加學習趣味性。
點閱數1184
下載數77
修改日期:2024-07-16
100 層樓的家-資源代表圖
web 100 層樓的家
王儀雅/麻豆國中國小1年級
在序數教材裡,屬「排在第幾個」的排隊問題和「搭電梯」的樓層問題兩種教材最常見。「小明排在第幾個?排在小明前面的第4 個人是誰?誰排在第35 個?」,這是「排在第幾個」的排隊問題。「搭電梯」的樓層問題,如:「從1 樓往上時,會先到3 樓還是7 樓?從4 樓往上搭2 層,會到幾樓?」。對標準數詞序列不熟練、讀題能力較弱的小朋友而言,這兩種問題常常很難成功解題。尤其是「搭電梯」的樓層問題,部分小朋友除了受限於未有搭電梯的經驗,也有可能受到口語簡化序數的用法所影響而無法成功解題。例如:題目「從1 樓往上時,會先到3 樓還是7 樓?」中,「1 樓」指的是序數「第一層樓」,「3 樓」指的是序數「第三層樓」,「7 樓」指的是序數「第七層樓」,而不是基數。小朋友們對於序數相關的文字題,理解題意常處於似懂非懂間,解題較常答錯。有趣的繪本故事,每位小朋友都愛聽,也都百聽不膩、百看不厭。《100 層樓的家》這本圖畫書的形式很特別,小朋友可透過由下往上翻頁的方式,一邊閱讀,一邊一層一層的爬到第100 層樓。如果能從閱讀繪本與分享中,引入適當的佈題內容,既可以在培養閱讀習慣之餘,還能提高數學學習興趣、熟練數概念,進而成功解題。因此,在教完數學課本「數到50」、「數到100」兩單元內容,小朋友已具有下列的數概念後,進行此數學繪本閱讀的延伸教學活動。(一)100 以內數的說、讀、聽、寫、作。(二)使用代表「10」和「1」的具物體物做數。認識「個位」、「十位」的位名,並進行位值單位的換算。(三)比較100 以內兩量的多少及兩數的大小。(四)能進行兩個一數、五個一數、十個一數。
點閱數1278
下載數113
修改日期:2024-07-16