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數學
國小1-2年級(一)
搜尋相關的資源 997 筆
web認識時間
大禹國小 徐曉彤老師你知道時間的重要性嗎？你會讀時鐘與數字鐘上的時間嗎？大家一起來玩遊戲動手調時鐘以及數字鐘，看看你懂了多少？本教材以scratch軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch_1.4/
徐曉彤/花蓮縣大禹國小國小1-2年級
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web十十乘法表
作者：花蓮縣 海星國小 賴國安 復興國小 鄭之婷1.透過遊戲式教材引發學生學習興趣。2.能正確回答十十乘法表。(1)按綠旗開始遊戲，自動出題，30秒遊戲自動結束(2)答錯會重新計算答對題數本教材以scratch軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch_1.4/
鄭之婷/花蓮縣復興國小國小2年級
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web數字遊樂園
作者：花蓮縣玉里國小王思樺、花蓮縣太平國小呂奎漢◈教學活動說明：1.打開數字遊樂園檔案進行闖關。2.第一關：數數看有幾隻？請學生數數看畫面上共有幾隻動物，並由畫面選取正確數字，答對累積到10分即可進入下一關。3.第二關：哪一邊比較多？(不帶入數字)畫面切分成左右兩邊，請學生比較看看哪一邊的動物比較多，並敲打下方大鼓作答，答對累積到20分即可進入下一關。4.第三關：哪一邊比較多？(帶入數字)延續第二關的玩法，但在下面帶入數字，讓學生可以進行數量跟數字的連結，並進行多和少的比較，答對累積到30分即可進入下一關。5.第四關：哪個數字比較大？動物們都躲起來了，畫面上僅呈現數字，學生要能直接看數字判斷哪個數字比較大並敲打下方大鼓作答，答對累積到40分即可過關。本教材以scratch軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch_1.4/
王思樺/花蓮縣玉里國小國小1年級
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web10的合成分解
這是一個低年級數學領域的教學設計，主要是針對低年級小朋友對10的合數不熟所加強的練習，希望透過遊戲式的操作，能精熟小朋友的10的合數，打好算數學的基礎。首先，是先演示1+9，2+8，3+7，4+6，5+5，6+4，7+3，8+2，9+1的合數是10，緊接著是分解10成為1+9，2+8，3+7，4+6，5+5，6+4，7+3，8+2，9+1，通過這樣10的合成分解以達成小朋友對10的合數快速計算，猶如背九九乘法一般達到計算的熟練度。本教材以scratch軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch_1.4/
程立/花蓮縣忠孝國小國小1年級
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web數學綜合與應用
利用個人小白板寫出答案,進行分組競賽 及結合投影設備進行討論續後整合和附件4實體操作,做為課程學習整理使用資源.投影設備、電子書。.小白板，白板筆。.附件4。
陳美素/市立北勢國小國小1-2年級
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web加減兩步驟
1.使用數學課本的範例複習先前的經驗，接下來布題加減混合之題型。2.輔以投影設備、電子書來布題，增強情境教學。3.學童使用小白板、白板筆書寫其解題策略。4.數學習作為課後再次熟練之用。
馬靖惟/市立北勢國小國小2年級
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