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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,671 筆
認識概數無條件捨去法計算6-資源代表圖
web 認識概數無條件捨去法計算6
湯應麟/潮和國小國小1-6年級
無條件捨去法計算6
點閱數647
下載數14
修改日期：2009-12-01
認識概數無條件捨去法計算3-資源代表圖
web 認識概數無條件捨去法計算3
湯應麟/潮和國小國小1-6年級
無條件捨去法計算3
點閱數688
下載數16
修改日期：2009-12-01
梯形上下底-資源代表圖
web 梯形上下底
李宜勳/潮和國小國小1-6年級
梯形上下底計算
點閱數1615
下載數14
修改日期：2009-12-01
畫高練習2-資源代表圖
web 畫高練習2
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
畫出圖形的高
點閱數1058
下載數87
修改日期：2009-12-01
圖形的面積-資源代表圖
web 圖形的面積
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
求出圖形面積
點閱數1581
下載數128
修改日期：2009-12-01
認識圖形面積-資源代表圖
web 認識圖形面積
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
利用電子白板進行圖形面積教學
點閱數760
下載數44
修改日期：2009-12-01
三角形高度-資源代表圖
web 三角形高度
李宜勳/潮和國小國小1-6年級
三角形高度計算
點閱數593
下載數11
修改日期：2009-12-01
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數776
下載數11
修改日期：2009-10-26
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數605
下載數9
修改日期：2009-10-26
二年級數學-資源代表圖
web 二年級數學
陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級
透過老師設計的雙色長條圖卡，帶入生活情境中的問題，進行具體操作（依問題剪裁，並隨時翻色區別加減數的數量），接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」，讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像，進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係，再利用線段圖找出算式的答案。
點閱數647
下載數25
修改日期：2009-10-26