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數學-國小1-2年級(一)
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十十乘法表-家長認證
吳玉玲/縣立忠勇國小
國小2年級
除了課堂上的教學,讓學生理解乘法的意義。藉由十十乘法表格的設計,讓學生在家背誦完畢後,請家長認證。期許孩子能利用課餘時間背誦乘法表,並藉由背誦活動,增進家庭互動。
點閱數11859
下載數985
修改日期:2012-10-30
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「啟夢未來-打造創想e樂園」成果彙編
洪瑞遠/市立苓雅區成功國小
國小1-6年級
以校本課程為基礎,從環境議題出發,搭配PBL及資訊融入等教學策略,設計全校共同實施的課程。並以本校發展的SUCCESS模式架構來實施,期望能培養學生的五個關鍵能力(創造思考、批判思考、問題解決、閱讀理解、溝通分享)。
點閱數1707
下載數70
修改日期:2012-10-29
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啟夢未來-打造創想E樂園簡報
洪瑞遠/市立苓雅區成功國小
國小1-6年級
以校本課程為基礎,從環境議題出發,搭配PBL及資訊融入等教學策略,設計全校共同實施的課程。並以本校發展的SUCCESS模式架構來實施,期望能培養學生的五個關鍵能力(創造思考、批判思考、問題解決、閱讀理解、溝通分享)。
點閱數1151
下載數23
修改日期:2012-10-27
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數列練習單
吳姵彤/縣立信義國小
國小2年級
加1、加10的數列練習
點閱數1357
下載數57
修改日期:2012-10-24
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視覺搜尋辨識作業單
許玲玲/市立安樂國小
國小1年級
訓練啟智重度障礙學生,文字或數字視覺辨識,追尋能力
點閱數775
下載數24
修改日期:2012-10-11
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100以內的數
陳嬿如/縣立康樂國小
國小1年級
100以內的數
點閱數1345
下載數192
修改日期:2012-10-08
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C081076數列與機率自編教材
陳信文/苗栗縣建中國小
國小1年級
【認知】1.對於機率有著初步的認識與理解。2.數學乃鍛練邏輯的工具而非目的,不只是形式上的存在。3.了解數列的基本意義,同時可藉找尋其中規律來推算。【情意】1.明白生活中處處無不存在數學,進而體會數學的內涵與可用性。2.藉由觀察、理解、推算數列之規律,欣賞「數」的美。【技能】1.透過觀察生活周遭的細節,學習思考並解決其中的數學問題。2.獲得演算數列與粗淺估計數學機率的能力。
點閱數862
下載數27
修改日期:2012-07-30
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九九乘法練習100
蔡慈芬/縣立鎮東國小
國小2年級
透過利用100題的反覆練習,讓學生能熟練九九乘法,以達成九九乘法的精熟練習。
點閱數71981
下載數14441
修改日期:2012-05-02
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統計-長條圖學習單(特教班)
李芊媛/縣立鎮東國小
國小1年級
此學習單是針對特教班學生設計,教導他們學校看統計圖表之長條圖,並學會化長條圖與統計資料,進而類化到生活上常見之長條圖表,如增強表
點閱數5451
下載數1145
修改日期:2012-05-01
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認數11-20學習單(特教班)
李芊媛/縣立鎮東國小
國小1年級
此學習單是針對特教班學生設計,教導學生認識數字11-20
點閱數7343
下載數1046
修改日期:2012-05-01
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