聽聞地震，總讓人驚慌失措，科技日益月新的年代，有可能早一點預知地震的發生嗎？地震到目前為止都還不具有預測性，我們並不知道什麼時候會發生地震，地震科學的研究有助於我們對地震的了解和形成原因的掌握，往上溯源去了解地震斷層的存在，希望能真正找到地震的震源及發生的位置，讓我們在災害的防治上有前瞻性的安排。台灣海洋科技研究中心進行相關的核心元件與關鍵技術的開發與整合，並且已經順利執行數次觀測計劃，與國際上先進寬頻海底地震儀所能量的頻寬同等級，其感震器平衡機構為台灣新型專利，應用高減速機構設計平衡裝置，擁有360度調整角度，可確保於海床達到水平的狀態。這項技術除了用於學術研究，補足陸地避震觀測站無法覆蓋海域的缺點，也能應用於海底資探勘。 歡迎聽眾朋友收聽「新科技大未來」節目一起認識這項「寬頻海底地震儀」新科技！

人生總是會有遇到低潮不如意的時候，而這種時候我們也常會有來自周圍親友的關懷，在這些關懷中往往會有一種聲音，一種鼓勵我們想開一點、凡事往好處看、要更正向一些。在今天的心理學研究中，剛好有一門「正向心理學」，希望透過科學的方式，讓你能夠更快樂、更了解自我，過得更好。本集教育電台「微型點子對撞機」邀請到高雄醫學大學心理系蔡宇哲教授，探討這門期望讓人們過得更快樂的科學，「正向心理學」。 正向心理學，源於美國心理學家馬丁．賽里格曼（Martin E. P. Seligman）所發現的「習得無助（learned helplessness）」理論。這個理論的發現，是去電擊狗或老鼠，讓他們痛苦或難受，但不致有生命危害。一開始這些實驗動物會有許多嘗試行想要解決這個痛苦狀態，但如果電擊一直都沒有停止，這些動物就會放棄嘗試不抵抗地被電。這似乎有一點像是人類在遇到悲觀、憂鬱或絕望的心境時，也會放棄掙扎與抵抗。賽里格曼認為這有可能代表無助與悲觀這樣的思考模式，是可以後天習得的。 既然無助與悲觀這樣的思考模式可以後天學習，反過來說，樂觀的心態或思考方式，也是有可能可以後天學習的。而正向心理學，就是希望能更系統性地幫助人們改變想法與行為，去試圖了解與關注自己和他人正面的部分。這也是由於人們慣於注意自己與他人不足匱乏之處，並試圖改善、修正這些不好的部分，雖然看起來這是一個向上提升有建設性的行為，但這其實會讓自己多處在不開心的情緒中，又反而降低了效率，產生一個負面循環。 這樣學習正向思考，其實並不只是讓情緒變好而已，他還有機會讓生理上的健康也變得更好。心理學家賽里格曼在1982年所發表的一份研究中，把實驗小白鼠的身上給種上了腫瘤細胞。這些腫瘤細胞對身體有害，因此身體自然的反應就會想要清除這些腫瘤細胞。賽里格曼將種上腫瘤細胞的實驗鼠分成三組，一組是不斷地電擊他們，且不管如何掙扎常識都沒有效果，也就是習得無助。但另一組實驗鼠的籠子中，則有一個按鈕，按下去後即可暫停電擊。還有一組則是對照組，不去做任何的電擊。 實驗結果發現，習得無助組的實驗鼠，不僅看起來較憂鬱，腫瘤消失的比率也遠低於學會使用按鈕組的實驗鼠和不被電擊的對照組。而學會使用按鈕的實驗鼠，腫瘤消失的比率，甚至會略高過沒有被電擊的對照組。這就代表了負面心理狀況會影響到身體健康。因此，若能透過正向心理學的學習與訓練，我們就有機會透過改善人們的心理狀態，來避免因負面心理狀態，所產生的生理健康影響。

當科技成為實踐想法的工具，「比起為一個人寫一首歌，讓我更好奇的是寫一首歌背後的規則…」做為一個聲音與音樂的創作者紀柏豪這麼說，「例如設計一個樂器，讓大家可以控制這個樂器發出不同的聲音，我相信科技可以讓更多人成為一個創作者。」除了聲音裝置設計，紀柏豪老師將與同學分享科技結合藝術領域中有趣的創作思考。

現今虛擬歌手如此這麼受到粉絲瘋狂喜愛，那麼是否有可能除了唱歌外，也能夠有虛擬的音樂演奏家，甚至虛擬的音樂會呢？來自台北市立建國中學的學生，沒想到因為這個的好奇問題，誤打誤撞的參與了中研院的一項有關於虛擬演奏會的研究計畫，展開了原本就對資訊發展非常好奇的探索之旅，更沒想到因此還獲得了科展比賽全國第一名。為了要達到虛擬演奏會的目的，換句話說就是要能自動生成、模擬出演奏者演奏樂器的動畫。「然而在現在業界技術之下，想要取得動態的音樂演奏骨架，大部分都是請真人演奏，這是需易耗費更多時間與人力成本的。」因此同學大膽想像，是否電腦也能進行一樣的工作呢?! 電腦有可能將演奏中的細節詮釋表現出來嗎? 同學們是如何在老師指導下，利用資訊科學人工智慧的知識達成研究任務?歡迎收聽周一晚上端端主持的青春創學院節目!

你知道如何從詩詞的考察，了解宋代的醫療史？ 從買書的習慣，瞭解當代人們的心理需求嗎？ 你知道這些問題，在今天的中央研究院中，正有著近千位的研究員們，試 圖研究與理解著今日世界運行的規則嗎？ 在把這些前端研究成果變成生動有趣的文章時，又會遇到什麼樣的困難 呢？ 本集教育廣播電台「微型點子對撞機」邀請到中央研究院「研之有物」執 行編輯婷嫻。 與您一起聊聊中研院的研究員們，如何研究與解答真實世界所發生的問 題？研之有物團隊，又是如何讓艱深的學術研究，轉化為簡單親民的語 言？

互聯網未來會需要大量的無線射頻設備，來進行資料的即時回饋與發送，這項新的技術將深深改變我們的使用習慣與生活。在「新世代鈣鈦礦太陽能電池的元件模組開發與應用」中，國立交通大學刁維光教授和研發團隊，引入高吸光係數與低成本之鈣鈦礦M A P b13，作為太陽能電池的吸光層，並引入雷射蝕刻、網版印刷與3D點膠等技術，實現高控制性與客制化的商業化製程，設計出在室內光下活性面積為15.12 cm2電壓可達7伏特與光電轉換效率可達11%的大面積鈣鈦礦太陽能電池模組。這項技術的產業應用性在於利用鈣鈦礦太陽能電池搭配超級電容或小型儲能裝置，即可藉由室內光源來提供互聯網遠端遙控與接受所需的電力，解決一次式電池的置換的問題。此外鈣鈦礦材料本身獨特的光電特性也極具其他光電科技的應用潛力。「新科技大未來」節目將與大家一起來認識「新世代鈣鈦礦太陽能電池」，究竟它和目前市場主流的矽晶太陽能電池有何不同呢？歡迎準時收聽！

教室的窗台前常常出現的小小訪客，牠是誰? 一個問號激發出一場校園生態的壯遊! 南投宏仁國中的團隊整合了課堂上所學的生物知識，大膽假設、仔細求證，揭開壺蜂神秘的生殖行為以及高超的捕食技巧。一幅又一幅手繪素描，生動又仔細的記錄著壺蜂生活史中的每一個細節。為了取得藏有獵物的捲葉與葉柄間的角度，也自行設計便於量測的工具。擔任指導的李季篤老師細心的陪伴同學，一步一步追尋著壺蜂的蹤跡，以創意克服障礙，以準確的觀測，回答一個又一個的疑問，甚至連X-光片也派上用場! 讓我們一起聆聽克服對蟲蟲的畏懼，在校園裡發揮「上窮碧落下黃泉」追根究底精神的兩位女同學親自向你介紹宏仁國中校園的小夥伴-壺蜂。

Maker創客在學什麼? Maker學的不僅是要如何動手做，同時更需要學習觀察、發現與釐清問題、進而分析與解決問題！根據美國聯邦教育部統計，未來需求最多的工作機會都和STEM相關。所謂「STEM」，也就是科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics）等領域。而目前最新火紅的教育關鍵字STEAM，中間加入的「A」代表ART。為什麼要加入ART?ART代表語言、人文、設計、音樂、藝術等，目的是不再僅專注於數理科學實驗，許多創新發明的「靈機一動」來自對人性需求的探索與了解，創意整使得人類生活更加充滿樂趣。因此以科技為輔的手作Maker精神，絕對不僅限於對理科領域，跨領域的接觸與刺激能夠帶來更意想不到的收穫！靠著雙手去組裝、拼接、玩出創意與新奇，Maker將夢想變成真實！男孩女孩同學們, 就從日常生活來動手動腦吧!

滾輪裡不斷跑步的小老鼠是我們的童年記憶，那「天生高低運動小鼠平台」又是什麼新鮮碗糕呢？獲得2018年未來科技獎的「天生高低運動小鼠平台」，是科技部多年支持下成功建置完成，也是目前台灣唯一利用高低有氧運動能力小鼠平台。小鼠平台不僅可以探討天生高低有氧運動能力，在體能演化上的變化，也可應用與代謝疾病、體能活動不足相關病症、產後婦女及更年期女性健康促進、高齡醫學延緩老化的關鍵因子或預防老化過程的肌肉流失等議題，可以提供未來在進行營養針補劑或不同運動訓練計劃時的重要監測指標，也可以為精準醫療提供另一個解決方案。「新科技大未來」節目將邀請國立體育大學徐藝洳博士分享高低運動能力不同世代小鼠在演化上的變化情形，以及運動能力在不同性別與不同生命周期，健康促進與慢性疾病形成等新鮮課題，歡迎按時收聽！

水，生命必須，每天要喝。平日你喝的又是什麼水呢？光是市面上的水就讓人眼花撩亂：礦泉水、氣泡水、離子水、電解水、水素水……最終目的無非就是要我們「多喝水」，水，喝對了，真的可以去除自由基，抗發炎？台北醫學大學劉豫川教授帶領的研究團隊，開創了一個全新與用水有關的小分子團水，又稱「黃金水」。目前，小分子團水已成功應用於八種正規動物疾病治療實驗，包含：抵抗睡眠剝奪造成肝臟的傷害、治療肺癌、治療腎臟疾病、帕金森氏症疾病、阿茲海默症疾病、牙周病、糖尿病、高血脂。這項技術，未來在產業中的應用，包含：活化水機器、活化水保健應用品、面膜化妝水等化妝產品等也是令人相當期待！別錯過本期「新科技大未來」節目，一起來探討奈米黃金技術如何改變我們對水的認知。