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問題回報
檢舉
當科技成為實踐想法的工具，「比起為一個人寫一首歌，讓我更好奇的是寫一首歌背後的規則…」做為一個聲音與音樂的創作者紀柏豪這麼說，「例如設計一個樂器，讓大家可以控制這個樂器發出不同的聲音，我相信科技可以讓更多人成為一個創作者。」除了聲音裝置設計，紀柏豪老師將與同學分享科技結合藝術領域中有趣的創作思考。
資訊
領域：自然科學
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：BGa-Va-7 生物科技的應用。
科技教育
B2 科技資訊與媒體素養
未定義
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2022-09-30
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