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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 671 筆
BDb-Va-12-04_菌根 05:05
video BDb-Va-12-04_菌根
教育部高中10-12年級
維管束植物根部會與真菌形成互利共生的菌根構造，可增加根部吸收的表面積
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-14-12_植物的防禦：過敏反應和後天性系統抗性 06:02
video BDb-Va-14-12_植物的防禦：過敏反應和後天性系統抗性
教育部高中10-12年級
病原體入侵植物體時，感染周圍局部區域的細胞迅速死亡，此為過敏反應；若是發展出全面性的防禦能力，稱為後天性系統抗性
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-09-02_植物體的組成層次 06:16
video BDb-Va-09-02_植物體的組成層次
教育部高中10-12年級
植物體的組成層次包括細胞、組織、組織系統、器官與個體
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-05-03_膜電位變化與動作電位 11:40
video BDb-Va-05-03_膜電位變化與動作電位
教育部高中10-12年級
神經元軸突由極化到去極化、再極化與過極化的一系列膜電位變化，稱為動作電位。
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-11-05_被子植物的有性生殖(雙重受精)：配子體世代→孢子體世代 06:35
video BDb-Va-11-05_被子植物的有性生殖(雙重受精)：配子體世代→孢子體世代
教育部高中10-12年級
雄配子體中的精細胞，分別與雌配子體中的卵細胞及中央細胞，完成雙重受精後形成合子，生活史進入孢子體世代，接著合子發育為孢子體
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-10-01_光合作用發現的科學史 07:05
video BDb-Va-10-01_光合作用發現的科學史
教育部高中10-12年級
科學家經實驗證實光合作用需要光、水及二氧化碳才能進行，並會合成醣類與釋出氧氣
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-06-08_內分泌的調控-拮抗作用 05:32
video BDb-Va-06-08_內分泌的調控-拮抗作用
教育部高中10-12年級
拮抗作用是指某一生理作用與另一生理作用相反的現象，例如胰島素與升糖素
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-06-06_內分泌的調控-負回饋 07:22
video BDb-Va-06-06_內分泌的調控-負回饋
教育部高中10-12年級
負回饋控制是指生理作用的變化引發一系列的調節作用，對原生理作用產生相反趨勢的變化，例如血液的甲狀腺素濃度變化
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-12-03_根部橫向運輸的途徑 06:27
video BDb-Va-12-03_根部橫向運輸的途徑
教育部高中10-12年級
水與礦物質在植物根部的運輸，可分成共質體與質外體兩種路徑
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-14-11_植物的防禦：物理性防禦和化學性防禦 06:14
video BDb-Va-14-11_植物的防禦：物理性防禦和化學性防禦
教育部高中10-12年級
植物表皮的角質層和細胞壁等構造屬於物理性防禦；植物合成生物鹼等化學物質屬於化學性防禦
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修改日期：2024-04-17