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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 678 筆
生命的特性8.細胞的構造與功能2_細胞的構造與功能 (1)-資源代表圖
video 生命的特性8.細胞的構造與功能2_細胞的構造與功能 (1)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明原核細胞與真核細胞的構造與功能
觀看次數474
修改日期：2020-07-29
生物繪畫3.描繪的準備工作-資源代表圖
video 生物繪畫3.描繪的準備工作
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
在觀察生物時，會發現非常多細節，為了將這些細節表現出來，又不會造成畫面的混亂，繪圖前需要良好的構圖，再進行細節描繪。本影片以百合花描繪為例，說明何謂構圖與觀察。
觀看次數480
修改日期：2020-07-29
進階觀察6.觀察能力的實際應用2_動物的觀察與紀錄-資源代表圖
video 進階觀察6.觀察能力的實際應用2_動物的觀察與紀錄
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧，觀察能力的實際應用-2，動物的觀察與紀錄，(1)以斯文豪氏攀蜥為例，觀察資料有時間、地點、紀錄者、動物名稱、頭、軀幹、四肢、尾巴、行為模式、分布環境等，將幼年個體、雌性個體、雄性個體一起比較，差異很大，頭部、花紋、鱗片等，較常在樹幹上活動，尾巴不會自割
觀看次數477
修改日期：2020-07-29
生物繪畫4.鉛筆描繪示範昆蟲標本-資源代表圖
video 生物繪畫4.鉛筆描繪示範昆蟲標本
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
本影片使用昆蟲標本示範生物描繪，先進行觀察、測量才能畫出符合比例的生物。再利用鉛筆素描技法來修飾細節最終使用點畫技法，得到一幅專業的生物描繪圖。
觀看次數541
修改日期：2020-07-29
顯微觀察1.顯微鏡的介紹與使用1-資源代表圖
video 顯微觀察1.顯微鏡的介紹與使用1
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
訓練顯微鏡的基本操作技巧，利用顯微觀察工具，進行生物的顯微構造觀察。實體顯微鏡的介紹與使用說明。
觀看次數649
修改日期：2020-07-29
顯微觀察2.顯微鏡的介紹與使用2-資源代表圖
video 顯微觀察2.顯微鏡的介紹與使用2
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
訓練顯微鏡的基本操作技巧，利用顯微觀察工具，進行生物的顯微構造觀察。光學顯微鏡的介紹與使用說明。
觀看次數634
修改日期：2020-07-29
顯微觀察7.顯微觀察示例2_水蚤的觀察-資源代表圖
video 顯微觀察7.顯微觀察示例2_水蚤的觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
顯微觀察以水蚤為例作觀察的介紹。製作玻片方法、不同倍率的觀察及水蚤內部構造。
觀看次數556
修改日期：2020-07-29
生命的特性6.生命現象6_生長、發育與繁殖、運動與感應-資源代表圖
video 生命的特性6.生命現象6_生長、發育與繁殖、運動與感應
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明生長、發育與繁殖、運動與感應
觀看次數435
修改日期：2020-07-29
進階觀察2.完整的生物觀察2-資源代表圖
video 進階觀察2.完整的生物觀察2
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧，完整的生物進階觀察(二)，2.作橫向性的全面比較，(1).以大花咸豐草瘦果為例；(2).以野棉花果實為例；(3).以疾藜草為例；(4).以豨薟花為例，對同一功能特定現象做全面性的觀察。
觀看次數466
修改日期：2020-07-29
顯微觀察4.水包埋玻片標本的製作2_動物材料觀察-資源代表圖
video 顯微觀察4.水包埋玻片標本的製作2_動物材料觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
水包埋玻片標本的製作。材料的準備及動物材料之水包埋玻片標本製作方法。以肌肉、脂肪、軟骨為例。
觀看次數505
修改日期：2020-07-29