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生物-高中10-12年級(五)
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高中-自然(生物)-演化-B-混成教學-臺北市陽明高中-簡嘉慧老師
web 高中-自然(生物)-演化-B-混成教學-臺北市陽明高中-簡嘉慧老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所高中10-12年級
課程分類:B-混成教學授課教師:臺北市陽明高中-簡嘉慧老師授課年級:高一教材版本:全華出版社教授科目:生物使用平台:酷課雲、google meet、jamboard
點閱數1587
下載數6
修改日期:2022-02-18
高中-自然(生物)-專題討論(自然科學研究方法)-B-混成教學-臺北市陽明高中-簡嘉慧老師
web 高中-自然(生物)-專題討論(自然科學研究方法)-B-混成教學-臺北市陽明高中-簡嘉慧老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所高中10-12年級
課程分類:B-混成教學授課教師:臺北市陽明高中-簡嘉慧老師 授課年級:高一教材版本:自編教材教授科目:生物使用平台:酷課雲、google meet、jamboard、Gathertown
點閱數1351
下載數6
修改日期:2022-02-18
高中-自然(生物)-雙語班科學報告-B-混成教學-臺北陽明高中-簡嘉慧老師
web 高中-自然(生物)-雙語班科學報告-B-混成教學-臺北陽明高中-簡嘉慧老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所高中10-12年級
課程分類:B-混成教學授課教師:臺北陽明高中-簡嘉慧老師授課年級:高一教材版本:自編教材教授科目:生物、英語使用平台:酷課雲、google meet、jamboard
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修改日期:2022-02-18
顯微觀察
web 顯微觀察
劉貞妤/國立屏北高中高中10-12年級
以自主學習方式進行顯微觀察
點閱數611
下載數2
修改日期:2021-11-20
與視覺有關的分子
web 與視覺有關的分子
奚珍珍/新北市立秀峰高中化學科高中10-12年級
人體細胞對分子的感應與結合,與分子形狀有密切關係。化學的順反異構物概念,可以應用在生物學上。
點閱數666
下載數5
修改日期:2021-02-26
天擇
web 天擇
吳惠琪/南港高中高中10-12年級
演化理論是生物科學中的重要概念,目前在高中生物的課程設計中,短時間內難讓學生體驗到生物演化的歷程,因此有不少研究者開發電腦模擬系統,讓學生更容易體會生物演化的概念。PhET自由教材由美國科羅拉多大學主導,開發各種科學模擬軟體,其中「天擇」適用於生物演化現象的模擬與教學,模擬程式可以自由設定各種性狀、顯隱性、環境因子、族群大小等起始條件,經由一代又一代的繁殖,模擬族群特徵、族群大小的變化過程。在教學設計上,讓學生以探究的方式來進行活動,將天擇模擬程式當作實驗室,提出實驗假設及預測結果,再去執行模擬程式驗證。模擬過程中,學生可觀察到族群特徵、族群大小的持續變化,使概念具象化,清楚解釋無法在正常情況下看到的事物與現象,同時透過教師引導,促使學生像個科學家一樣進行實驗與探究結果,幫助學生建構生物演化的概念。
點閱數1048
下載數5
修改日期:2021-02-26
水產和植物生物技術2 45:13
video 水產和植物生物技術2
新竹高中高中10-12年級
大多數的改良生產力已經依賴著數百年前所發展出來的雜交方法,而能產生具有特殊特徵的動物和植物。然而再最近藉由基因的直接轉移作法已經加速了新型而更具有生產力之農作物的育種工作。
觀看次數608
修改日期:2020-11-04
植物的構造與功能4.植物的特性與生存策略4_超級吸水機制-蒸散作用 10:45
video 植物的構造與功能4.植物的特性與生存策略4_超級吸水機制-蒸散作用
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明水與礦物質由根運送至葉的機制:蒸散作用
觀看次數520
修改日期:2020-07-30
植物的構造與功能22.植物對環境刺激的反應5_植物的防禦武器 09:09
video 植物的構造與功能22.植物對環境刺激的反應5_植物的防禦武器
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明植物的防禦
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修改日期:2020-07-30
植物的構造與功能21.植物對環境刺激的反應4_一葉知秋光敏素 08:54
video 植物的構造與功能21.植物對環境刺激的反應4_一葉知秋光敏素
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明光敏素的特性
觀看次數428
修改日期:2020-07-30