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化學-高中10-12年級(五)
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10:50
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原子說6.週期表的規律性
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明週期表的族(直行)與週期(橫列)的關係,現今週期表與門德烈夫週期表的差異,探討原子序的由來,週期表中活性、原子半徑、氧化物酸鹼性等規律性。
觀看次數497
修改日期:2020-07-30
08:55
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原子說4.原子結構與同位素
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
如何從科學的證據,修正道耳頓原子說的內容;元素特定的化學表示法,包含元素符號、原子序、質量數及離子的電荷數。簡述門德列夫的週期表。
觀看次數527
修改日期:2020-07-30
09:55
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原子說5.原子外電子排列的方式
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
從週期表的位置,推出電子排列的方式。探討電子能量、排列方式與殼層(主量子數)的關係。說明週期表與價電子數的關係,學習畫出元素的路易斯電子點式。
觀看次數607
修改日期:2020-07-30
09:14
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原子說3.原子發展的科學進程(2)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
波耳提出電子在原子核外運行的軌道觀點,修正拉塞福的核原子模型,建立行星原子模型。近代科學家修正電子運行的模式,由軌道轉為軌域,建立電子雲模型。統整科學史,說明原子結構與原子模型發展的歷程。
觀看次數584
修改日期:2020-07-30
09:48
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原子說2.原子發展的科學進程(1)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
湯木生如何從陰極射線的實驗結果,發現電子的存在,並發現電子的荷質比,進而建立西瓜模型,修正道耳頓原子不可分割的觀點。拉塞福如何從金箔散射實驗,發現帶正電的原子核,修正西瓜模型,建立核原子模型。
觀看次數552
修改日期:2020-07-30
07:41
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原子說1.陰極射線與電子的發現
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
從科學發展史,探討物質組成的最小單位,最古老的原子說到道耳頓的原子說。道耳頓根據定比定律、倍比定律及質量守恆定律,提出原子說,認為原子是不可分割的。
觀看次數534
修改日期:2020-07-30
09:16
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常見的化學反應5.動手動腦學化學:猜猜我是誰-溶液篇
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
運用先前的沉澱表,將實驗結果做歸納並推論溶液種類。
觀看次數454
修改日期:2020-07-30
11:22
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常見的化學反應4.沉澱反應
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
各種陰離子與陽離子的沉澱反應實驗
觀看次數588
修改日期:2020-07-30
07:24
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常見的化學反應3.取代反應及複分解反應
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
鎂帶與硫酸銅或硫酸的取代反應。硝酸鉛與碘化鉀的副分解反應。
觀看次數565
修改日期:2020-07-30
07:46
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常見的化學反應2.分解反應
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
講解三種分解反應的類型:過氧化氫的分解、水的電解、碳酸氫鈉的分解,並進行上述實驗演示。
觀看次數504
修改日期:2020-07-30
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確定