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原子說2.原子發展的科學進程(1)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
陰極射線實驗、油滴實驗、西瓜模型、核原子模型
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湯木生如何從陰極射線的實驗結果，發現電子的存在，並發現電子的荷質比，進而建立西瓜模型，修正道耳頓原子不可分割的觀點。拉塞福如何從金箔散射實驗，發現帶正電的原子核，修正西瓜模型，建立核原子模型。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
2015
領域：自然科學領域-化學
學習階段：高中10-12年級(五)
2020-07-30
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