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新科技大未來-腦部磁刺激術
web 新科技大未來-腦部磁刺激術
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
腦部磁刺激術作為一項前沿的神經科學技術,正引起越來越多的關注和研究腦部磁刺激術是一種新興的神經科學技術,通過對大腦區域進行非侵入性的磁場刺激,利用非藥物治療腦部深層電刺激方式,改善神經發育性疾病或精神相關疾病。此一技術優點為減少藥物治療的使用劑量以及使用頻率,可以降低藥物所導致的副作用,開發了臨床上除藥物使用之外的嶄新治療策略。有望對腦部功能進行調節和干預,對於治療腦部相關疾病和研究認知神經科學有著潛在的應用價值。腦部磁刺激術可能為改善人類健康和神經科學研究帶來重要的突破,但同時也需要持續關注其安全性和倫理考慮,確保其正確合理的應用。期待腦部磁刺激術能夠在未來為醫學和科學界帶來更多的創新和突破。
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修改日期:2026-05-26
新科技大未來-國家海洋資料庫及共享平台
web 新科技大未來-國家海洋資料庫及共享平台
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
您是否好奇,深藍色的大海底下究竟隱藏了什麼驚奇和秘密?是否想要深入了解海洋世界,掌握關於海流、生態、氣象等資訊?透過「國家海洋資料庫及共享平台」(National Ocean Database&Sharing System, NODASS),您將有機會進入這個神秘而美麗的世界!國家海洋研究院建立「國家海洋資料庫及共享平台NODASS」不僅收集了100餘項資料,還將這些資料圖像化,使您可以清晰地了解風象、海流、潮汐、流場、船隻分佈、生物、海溫、海面高度、鹽度、水質等十大類型資料。這些可視化工具不僅適用於科學家和研究人員,還適用於一般民眾,幫助我們更好地理解海洋世界。NODASS 不僅僅是一個資料庫,它更是國家的寶貴資產。這些資料不僅是豐富多樣,而且長期性、應用性強。它們來自多年的監測和研究,為我們提供了關於海洋環境的寶貴資訊。無論您是一名科學家、政策制定者、環境保護者還是對海洋感興趣的普通人,這些資料都對您有著巨大的價值。
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修改日期:2026-05-26
科技新潮流-智慧醫療
web 科技新潮流-智慧醫療
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
智慧醫療是指利用物聯網、大數據、人工智能等現代信息技術,實現醫療服務的數字化、智能化和個性化。這不僅提高了醫療效率,還改善了患者的就醫體驗。 智慧醫療的重要特徵之一是智能診斷。傳統的診斷往往依賴醫生的經驗和判斷,而智能診斷系統可以通過分析大量的醫學數據,幫助醫生做出更準確的診斷。例如,人工智能可以分析影像資料,及時發現早期的癌症病變,從而提高治療效果。 智慧醫療還包括遠程醫療,這是一項非常重要的應用。遠程醫療通過互聯網和通信技術,讓偏遠地區的患者也能夠獲得優質的醫療服務。醫生可以通過視頻會診、遠程監控等方式,為患者提供診斷和治療建議,減少患者的奔波之苦。智慧醫療還強調健康管理的智能化。通過穿戴設備和移動應用,我們可以隨時監測自己的健康狀況,如心率、血壓、睡眠質量等。這些數據可以被自動分析,並提供個性化的健康建議。智慧醫療還有助於醫療資源的共享和優化。通過建立互聯網醫院和醫療信息平台,各醫療機構可以實現數據共享,避免重複檢查和治療,節約醫療資源。 最後,智慧醫療極大地提升了患者的就醫體驗。通過在線掛號、電子處方、移動支付等方式,患者可以更加便捷地就醫,不再需要長時間排隊等候。此外,醫療機構還可以通過智能系統進行患者管理,提供更周到的服務。 智慧醫療正在逐步改變我們的生活,讓醫療服務變得更加高效、便捷和個性化。隨著技術的不斷進步,智慧醫療的應用將會越來越廣泛,為我們帶來更加健康的未來。 想了解更多智慧醫療,請跟著季潔與東海大學主秘暨工業工程與經營資訊學系教授林國平進入科技新潮流。
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修改日期:2026-05-26
小發現大科學-降低新幹線噪音,那種動物提供好點子?
web 小發現大科學-降低新幹線噪音,那種動物提供好點子?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
1964年10月1日,日本新幹線首度通車,也開啟了日本與全世界鐵道運輸的新紀元。當時,子彈列車以最高時速是 210 公里,從東京到大阪只需3個小時,為了降低新幹線快速行駛產生的噪音,研究人員從翠鳥身上得到了好點子,翠鳥有那些生活習性?它是如何飛行和覓食?「科學酷檔案」單元,邀請中華民國野鳥學會張瑞麟理事長,帶著小朋友一起了解翠鳥。當人們為了追求更好的生活,有些人會做出些不好的事,可能是破壞大自然的生態,更或者是欺騙、傷害別人,當上帝耶和華看到人類為了自己,而犯下了許多嚴重的錯誤後,決定要給人類一些懲罰。
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修改日期:2026-05-21
青春創學院-光學式震動裝置
web 青春創學院-光學式震動裝置
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
「大型地震過後,許多地震儀可能會失真,如此一來測得的數據就不太準確了,需要把儀器送回去修正。在這段時間,科學家們就得架設臨時測量儀器。但是現在市面上的儀器通常又大又重…」聽著這些想法,同學有了科學研究的靈感!來自內湖高工由葛士瑋老師所指導的同學陳品叡,自高三以後選擇實踐教育計畫,開始在家自學。而更早的高一時期,他便深深迷上程式設計,自學各種程式語言。本集跟著葛老師與品叡同學的研究-《光學式震動裝置》,究竟是如何以低成本方式成功建構光學振動測量儀器?! 加上小幫手同來參與,還可學上很酷的專有名詞!
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修改日期:2026-05-21
SOS科技救難隊-雲端服務好方便
web SOS科技救難隊-雲端服務好方便
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
許多小朋友都曾經聽過「雲端服務」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請「中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授」進行說明!問題一:為什麼資料可以放在雲端,雲端是什麼地方?雲端並不是架在天上的雲喔!雲端其實是一種形容詞,他是指在網際網路的某一個角落存放資料的地方,因為我們平時看不見資料所存放的地方,就有一種雲深不知處的感覺,所以我們就用雲端來形容這種概念。而當我們把資料存在雲端裡面時,就像是把書本放進圖書館裡,雖然圖書館不在我們身邊,但只有運用網路就能隨意將書本拿出來。問題二:資料放在雲端上,有遺失或是被偷走的風險嗎?當然有可能會遺失喔!有些不法人士也可能會架設雲端,並用免費的行銷手法,吸引大家將資料放在他們的雲端上,那麼資料就很容易遭到竊取。所以我們要選擇有品牌保障的大公司,減少資料遺失的風險。不過,雖然大公司的雲端服務相對安全,但是有些資料還是不能放在雲端上,例如:護照、身分證、存摺。因為在登入雲端時,我們是透過帳號與密碼,現在仍有高端駭客可能會破解我們的密碼,偷走資料。問題三:在雲端上除了可以儲存資料之外,還有哪些功能呢?因為雲端的出現,讓我們可以把全世界當成是一部大型電腦。當我們在使用數位服務時,就不一定要在我們的電腦上,他可以在遠端的另一台強大電腦幫忙運算。例如:我們請AI幫忙畫一隻可愛的寶可夢,電腦就可以幫忙畫出可愛的寶可夢。可是,這隻寶可夢是我們的電腦畫出來的嗎?其實並不是!因此,即使我們和朋友身處不同地方,也可以一起創作作品喔!哇!原來「雲端服務」的運用層面如此廣泛!小朋友,希望你們都更認識「雲端服務」的使用方法囉!
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修改日期:2026-05-21
小發現大科學-加快船航行速度,那種動物提供好點子?
web 小發現大科學-加快船航行速度,那種動物提供好點子?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
全球90%的貿易都由海運完成,但航運卻也帶來了不少問題,像是二氧化碳排放、碰撞海洋動物、空氣、噪音和塑料污染等,為了讓輪船在海上加速航行,科學家模仿海豚的皮膚,在船艦或潛艇在外殼上,包敷一層人造海豚皮,船航行的速度會變快,海豚可以游得很快,跟海豚皮有關嗎?海豚面臨了那些生存危機?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教師戴佑安,帶著大小朋友一起認識海豚。1871年,「布里尼爾號」行經紐西蘭科克海峽時,天氣突然產生變化,帆船被困在海峽一整天,眼看整艘船就要被海浪所吞噬,沒想到卻有奇蹟出現了,「科學思多力」分享海豚救人的故事。
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修改日期:2026-05-21
小發現大科學-貝類是建築師的點子來源?
web 小發現大科學-貝類是建築師的點子來源?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
早在羅馬帝國時代,人們開始養殖牡蠣,而日本人在西元七世紀就有貝類養殖的紀錄,人們除了食用貝類外,建築師從貝類身上得到好點子,蓋了各式各樣仿貝類的建築物,是不是有貝殻的軟體動物就是貝類?台灣常見的貝類有那些?貝類會像寄居蟹一樣換殻嗎?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教師戴佑安,帶著大小朋友一起認識貝類。克利特島有位才華出眾的鐵匠,他不僅手藝好,也很聰明,常常會做出令人讚嘆的作品,整個克利特島,對鐵匠的才華,無人不知無人不曉,連國王很欣賞他,「科學思多力」分享聰明鐵匠的故事。
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修改日期:2026-05-21
SOS科技救難隊-5G智慧製造是什麼?
web SOS科技救難隊-5G智慧製造是什麼?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
許多小朋友都曾經聽過「5G智慧製造」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請「桃園東興國中廖欣姿老師」進行說明!問題一:什麼是5G智慧製造?比起一般製造有那些好處?「製造」是什麼?是我們經過許多加工才能生產出來的東西,例如:衣服、鉛筆盒等等。要製造這些物品,用手工處理會耗費太多時間,因此需要機器來幫忙!而要讓機器順利運行,便需要編寫程式,讓機器協助生產製造。後來,加入「5G」這項技術之後,資訊傳輸的速度變得更快,生產製造的速度也會跟著加快!問題二:5G智慧製造可以運用在任何的產業嗎?只要你想像得到的產業都可以!因為各行各業都需要有人力才能順利運行,而所有重複性的工作都能透過科技與程式的幫助,取代大量人力。例如:在農田中種植稻米,若是要在過程中消滅害蟲,以前的人就會一隻一隻抓,後來大家開始噴灑農藥,增加工作速度。不過,如何噴灑會更有效率呢?透過無人機的協助,讓機器取代人力,同時也可以監控農田的濕度、溫度,甚至是播放音樂給稻米聽,讓稻米快樂生長喔!問題三:許多產業運用5G智慧製造,會不會讓許多人失業,沒工作?5G智慧製造會取代重複性工作的人力,但同時也會創造更多新奇的工作,因此,學習科技的知識觀念,就不用擔心沒有工作了!哇!原來「5G智慧製造」的運用層面如此廣泛!小朋友,希望你們都更認識「5G智慧製造」的使用方法囉!
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修改日期:2026-05-21
青春創學院-計畫趕不上變化之隨時應變
web 青春創學院-計畫趕不上變化之隨時應變
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
科展最大的挑戰與成就感莫過於從探究中發現問題,團隊合作不斷嘗試與解決問題。然而當同學發現必須研究的對象竟然是自己最恐懼的事物,要放棄還是繼續堅持?! 本集節目研究主角們帶領小幫手了解作品的關鍵與操作流程後,作品指導老師陳永華將分析研究撇步與如何從生活尋找題材;同學也將分享寶貴的比賽現場實戰經驗,包括評審評點、團隊共同經歷的各種驚嚇與驚喜,工作分配與友誼的各種考驗。
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修改日期:2026-05-21