建築科技 橋梁建造

透過虛擬情境模擬時事疫情肆虐全球的問題包裝護水球活動設計與製作，讓學生投入實作活動學習，發現問題、蒐集資料、創意發想、動手實作的問題解決能力。護送裝置需要將三顆水球從四樓拋至一樓，並且不能破裂。

1.利用線上數位軟體設計家庭空間環境。2.透過APP進行實作，規畫室內空間，以VR眼鏡加深個人空間體驗的沈浸感。

本教學活動透過利用學習拍 2.0 平台進行正投影多視圖(三視圖)繪製教學，在立體動畫具體情境，進行立體與平面視圖概念連結；並利用貓裏 E 學園功能，進行密室脫逃闖關活動。

飛行是人類的夢想，在淡江大學有一群身懷絕技各有所長的學生團隊在教授的指導下，追逐實現共同的夢想－不但要夢想起飛更要打造一架運用太陽能永恆飛行的飛機。太陽能是最潔淨的能源，如何才能運用太陽能讓飛機長時間的飛行，進行環境探究、災情勘察，這是他們最主要的目標。過程同學們要具備空氣力學、材料科技、無線傳輸與控制科技、衛星定位科技、飛行器結構等知識及精湛的操控技術。

在這實境短片中，大家為了夢想而挑戰，透過2個月高度壓力競爭與創意發想，帶著夢想遠行到美國矽谷，展開全新人生的圓夢之旅。影片中呈現出最真實的人性，面臨不同的適應問題與挑戰，究竟在這高度的壓力之下他們如何克服困難度過障礙前往夢想呢？他們創新科技與設計思考背後的動機為何？怎麼去打動人心，值得我們去探討與思考觀看。

今天的影片將穿載科技運用在虛擬技術，從VR虛擬實境遊戲、導覽，AR擴增實境寶可夢遊戲，到應用於醫療手術的MR混合實境技術，各種需擬實境的應用，常見於我們的日常生活中，你能夠區分VR、AR、MR它們的差別嗎？生活中又有哪些應用呢？讓我們繼續看下去喔！

隨著科技進步、行動上網普及，智慧裝置體積變小，速度更快，廣泛被應用於日常生活中。穿載科技便是其中一種應用方式。接下來影片將帶大家認識了解，由臺灣科技業者所發展，各種你意想不到的穿載科技產品，超乎你的想像，讓我們繼續看下去吧！

這幾年因為地球暖化現象，每年台灣總是會同時淹水又缺水。為了解決這種現象，台灣有發明家，發明了會呼吸的道路來儲存雨水喔！這種會呼吸的道路稱為「JW生態工法」，讓整座城市的地底下可以變成一個大水庫，還有淨化空氣的功效！另外，所謂的綠建材就是「低毒性、低危害健康風險之建築材料」，可以提高室內空氣品質、降低建材對於人體的危害程度。而要符合綠建築的標準，不只單單只有使用綠建材而已。還要符合「生態、節能、減廢、健康」四大方向中九大指標的其中四項以上。除了這些科技以外，更重要的是大家在生活中落實節能省碳，一起環保愛地球喔！

雖然積木小小的，但卻可以按照自己的想法，天馬行空地完成各種作品，甚至還可以組合成各種機構結構的模組、機器人。不只可以讓它動起來，甚至還可以透過程式的撰寫控制機器人呦！機構結構的概念是科技領域中，生活科技課程七年級的重要內容，但機構結構的知識量太龐雜，課堂上不可能上完，所以可以適當的利用各種積木的機構結構模組讓學生操作，加深印象。