:::
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件

搜尋相關的資源 1,396
小發現大科學-潛水艇設計,來自那種動物的好點子?-資源代表圖
web 小發現大科學-潛水艇設計,來自那種動物的好點子?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
「潛水艇」的發明製作,讓人類有機會探索海洋世界,目前潛水艇能潛水的深度超過一萬呎,其實,潛水艇的問世跟潛水高手抹香鯨有關,為什麼抹香鯨這麼會潛水?又給了科學家什麼靈感呢?遇到抹香鯨擱淺時,該怎麼協助處理呢?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教師戴佑安,帶著大小朋友一起認識抺香鯨。有名的小說「白鯨記」以抺香鯨為主角,阿美族重要的祭典「海祭」,也跟鯨魚有關,據說部落有位青年被暴漲的溪水,沖到了一個不知名的島嶼,「科學思多力」分享阿美族海祭的故事。
點閱數170
下載數0
修改日期:2025-08-20
小發現大科學-氧氣筒的製造,跟那種水中昆蟲有關?-資源代表圖
web 小發現大科學-氧氣筒的製造,跟那種水中昆蟲有關?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
當人們無法吸足夠的氧時,「氧氣筒」就能發揮緊急作用,科學家發現龍蝨有個氣囊,於是,有了發明氧氣筒的點子,龍蝨的氣囊有什麼作用?龍蝨的幼蟲和成蟲長得不一樣,牠們捕食的習慣相同嗎?那裡可以看到水生昆蟲龍蝨呢?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教師戴佑安,帶著大小朋友一起認識龍蝨。八田耕吉教授以研究水生昆蟲作為環境指標生物而聞名,他收集了世界各地的標本,後來還把許多標本贈送給台灣的學校,「科學思多力」分享八田耕吉教授的故事。
點閱數178
下載數0
修改日期:2025-08-20
SOS科技救難隊-雲端服務好方便-資源代表圖
web SOS科技救難隊-雲端服務好方便
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
許多小朋友都曾經聽過「雲端服務」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請「中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授」進行說明!問題一:為什麼資料可以放在雲端,雲端是什麼地方?雲端並不是架在天上的雲喔!雲端其實是一種形容詞,他是指在網際網路的某一個角落存放資料的地方,因為我們平時看不見資料所存放的地方,就有一種雲深不知處的感覺,所以我們就用雲端來形容這種概念。而當我們把資料存在雲端裡面時,就像是把書本放進圖書館裡,雖然圖書館不在我們身邊,但只有運用網路就能隨意將書本拿出來。問題二:資料放在雲端上,有遺失或是被偷走的風險嗎?當然有可能會遺失喔!有些不法人士也可能會架設雲端,並用免費的行銷手法,吸引大家將資料放在他們的雲端上,那麼資料就很容易遭到竊取。所以我們要選擇有品牌保障的大公司,減少資料遺失的風險。不過,雖然大公司的雲端服務相對安全,但是有些資料還是不能放在雲端上,例如:護照、身分證、存摺。因為在登入雲端時,我們是透過帳號與密碼,現在仍有高端駭客可能會破解我們的密碼,偷走資料。問題三:在雲端上除了可以儲存資料之外,還有哪些功能呢?因為雲端的出現,讓我們可以把全世界當成是一部大型電腦。當我們在使用數位服務時,就不一定要在我們的電腦上,他可以在遠端的另一台強大電腦幫忙運算。例如:我們請AI幫忙畫一隻可愛的寶可夢,電腦就可以幫忙畫出可愛的寶可夢。可是,這隻寶可夢是我們的電腦畫出來的嗎?其實並不是!因此,即使我們和朋友身處不同地方,也可以一起創作作品喔!哇!原來「雲端服務」的運用層面如此廣泛!小朋友,希望你們都更認識「雲端服務」的使用方法囉!
點閱數207
下載數0
修改日期:2025-08-20
青春創學院-演算法之科學研究與思考-資源代表圖
web 青春創學院-演算法之科學研究與思考
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
在台灣的全國科展比賽中有大多的成員是多人合作 , 那麼一人獨自參賽的研究樂趣與情境會是如何?!沒有合作夥伴的情形下, 獨立研究更需要從理論 , 實驗 , 修正 , 推論等 , 貫徹始終全盤性的深入了解。一人完成研究並且獲得評審肯定的原因為何?歷程中經由指導老師引薦指導教授 , 作為進階思考啟發與實驗指路也有極大關聯!國立臺灣師範大學資訊工程系蔣宗哲教授如何看高中生的獨立研究潛能特質?本集將藉由科展獲獎主角吳亞倫與指導教授 , 與小幫手的對話 ,聽聽如何一路朝目標往前奔跑 ,以及也有著科研夢想的學弟佑佑 , 為何深受學長觸動?!
點閱數171
下載數0
修改日期:2025-08-20
SOS科技救難隊-什麼是即時監控AI辨識?-資源代表圖
web SOS科技救難隊-什麼是即時監控AI辨識?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
什麼是即時監控AI辨識?是靠什麼方式認出大家的?即時監控AI辨識會不會讓我們的生活變的沒有自由?關於即時監控AI辨識的功用及使用方法,我們將請中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授進行說明。問題一:什麼是即時監控AI辨識?是靠什麼方式認出大家的呢?即時監控AI辨識就是我們利用一個攝影機或是一些感測器,讓我們去看到每個角落的人跟事物,然後我們想要知道,到底在每個角落發生了什麼事情。那他是靠什麼方式來認出大家的呢?因為影像可以轉成一些資訊,感測器也可以轉成一些資訊,那我們人是怎麼樣認得有什麼奇怪的東西?其實AI也是用相同原理去認出來的,比如說這個地方什麼都沒有,突然有一個影子跑出來,我們就知道有一個奇怪的東西在那裡,但我們不知道他是人、還是動物、還是鬼。AI也是一樣,當它看到這個背景的影像,本來是一片草地,然後突然有一個黑影出現,它就知道說有人跑進來了,所以其實AI辨識跟人辨識的方法是很類似的。問題二:目前在什麼地方會使用即時監控呢?目前最主要使用即時監控的地方就是商店裡面或是機場,機場是特別重要的,因為機場必須要很安全,不能有不明人士,他可能會在裡面放炸彈,或是把毒品偷偷放到別的乘客的行李裡面,或把一些不該放的東西放到別人的行李裡,或者去偷別人的東西,所以機場裡面的即時監控是最多的。我曾經參觀一家專門做即時監控的公司,在那家公司裡面一個觀測員就可以看到25個螢幕,然後這25個螢幕就可以看到機場裡面的25個角落,所以一個人負責看25台螢幕,目前是用這樣的方式。當然,即時監控有些缺點,因為他還是需要有人來看,然後可能看了以後,偵測到一些奇怪的東西,所以還是要把這個即時監控跟AI結合在一起,由AI去警告那些觀看螢幕的保全人員,然後什麼地方是不是出了什麼事情。所以在路口和學校需要安全的地方都會有這些即時監控裝置的出現。問題三:如果廣泛運用,生活會不會變的沒有自由?剛聽到都是用在好的地方,但是你如果是不好的心態去用,反過來去監測每個人在幹什麼,因為現在的AI已經厲害到只要看過你的一張照片,將來你出現在哪,它都能認出來,有了這些資訊的話,在某些情況下,可能就會變成侵犯隱私。如果說這些資訊然後被壞人拿去運用的話,比如說他是一個綁匪集團,然後他要綁某個家裡的小孩,因為他都知道說小孩子他每天什麼時候,出現在什麼地方跟誰接觸,他就可以在4點的時候偽裝成爸爸媽,或者是鄰居的叔叔,跟這個小朋友講說,「你在哪裡?好,我會來接你」之類的,或是傳個簡訊給他,那小朋友沒有能力去分辨這個簡訊是真的還是假的,他就可能被綁走了。所以,即時監控必須要好好的管制,它不能被用在不好用途,當然就是在資訊安全方面是非常重要,才可以保護這些所謂即時監控的系統。
點閱數252
下載數0
修改日期:2025-08-20
SOS科技救難隊-全息影像視訊通話是什麼?-資源代表圖
web SOS科技救難隊-全息影像視訊通話是什麼?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
全息影像視訊通話是什麼?現在可以做到什麼程度了?會不會反而讓人與人之間的距離變遠啊?關於全息影像視訊通話的功用及使用方法,我們將請桃園東興國中廖欣姿老師進行說明。問題一:什麼是全息影像視訊通話?現在可以做到什麼程度了?你想像一下,你如果想要跟遠方的朋友,比如說你想要跟你阿嬤聊天,然後這時候呢,你打開你的手機,你頂多就只能看到阿嬤的影像在平面上,可是有了全息影像的話,你會發現阿嬤是立體的出現在你的手機前面,這是我們希望做到的事情,它的原理是這樣的,如果要看到你的話,必須要有一組鏡頭照著你,現在我們的平面技術是這樣,可是呢,未來的技術是說,你的上面、左邊、右邊、前面、後面都會有一台攝影機照著你,然後照完之後,經由封包加密技術放在你的手機裡面,傳輸給遠方的親友,就是他有投影的系統,然後可以看到一個立體的阿嬤出現在你面前,現在可以做到技術是說可以不用戴眼鏡了,但是你要在那個特定的場域下,你可以看到對面的人是立體的,出現在你面前,你要立體的話,除了被拍照的那個人,他要在360度有照相機去看你的情況,對面也要有非常多不同的投影布幕出現在對面給你看到,所以現在技術是可以做到,但是也有限制。問題二:全息影像視訊通話除了平常的通話以外,還有哪些運用?如果全息影像視訊通話真的可以做到的話,它的功能非常多,比如說你現在要上網學英文,會變成真人的英文家教坐在你的對面,你可以看到他的表情跟嘴型。還有,他可以做一些工作會議,像以前我們那個線上課程的時候,只能用平面,那你可能就可以坐在一張椅子上面,你對面就是你的主管,是不是非常身歷其境的感覺?除了通話功能之外,我們還可以使用全息影像視訊通話,讓我們的演唱會變的很活潑,比如說在周杰倫的演唱會上,可以看到幾千公里以外韓國的BTS做參訪嘉賓,然後一起跳舞之類的,而除了距離很遠之外,有一些可以跨越時空,比如說你可以在演唱會上面看到已經封麥的江蕙,或者是說已經過世的COCO。問題三:全息影像視訊通話的進步有沒有可能反而造成人與人之間的距離變遠了?如果都使用全息影像視訊通話的話,可以使得距離很遠的人很近距離被看到,但我覺得人心裡面的距離,跟他使用的人有關,所以如果透過這個技術,能夠面對面的交流,可以減少一些溝通上面的一些誤會,比如說同樣的事情,打字出來,跟你全息影像通話的時候表達出來的情感就可能不太一樣了。所以全息影像視訊通話其實有非常多的好處,你就可以看到真人在你面前,但壞處就是你就會更懶去接觸你想要接觸的人,比如說你就會懶得回去南部看阿嬤之類的,這樣其實是不好的,會對你交際產生一些困擾,所以大家還是不要太依賴這個以技術。
點閱數196
下載數0
修改日期:2025-08-20
青春創學院-吃鳳梨割舌頭是因為草酸鈣細針-資源代表圖
web 青春創學院-吃鳳梨割舌頭是因為草酸鈣細針
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
台灣媒體曾經引述一段TikTok影片,宣稱「科學家」指出,吃鳳梨會咬舌頭是因為有細針。有同學指出當下信而立刻轉傳,卻又在偶然機會中發現事實不然!其實同學們應該早已在國中生物課獲得基礎知識,日常生活中也熟知吃鳳梨會割舌頭 , 但是真相來龍去脈到底是如何?!本集由端端主持人vs台北市龍門國中英杰老師, 帶領節目小尖兵一起來探索,鳳梨到底有什麼神秘奧妙之處!
點閱數206
下載數0
修改日期:2025-08-20
小發現大科學-「無痛注射器」來自自於何種動物的好靈感?-資源代表圖
害怕打針的疼痛感,有不少人聞「打針」色變,正因為如此,科學家努力研發幾近無痛的創新注射方式,而這種靈感來自於蚊子,為什麼蚊子咬人不會痛?為什麼母蚊子要叮人吸血?公蚊子吃什麼?「科學酷檔案」單元,邀請八里國中生物教師王俊凱,帶著大小朋友一起認識蚊子。蚊子不只會擾人清夢,更會傳染許多疾病,像是登革熱、日本腦炎、 瘧疾⋯⋯等,雖然大家都不喜歡蚊子,但有人卻以蚊子為研究對象,「科學思多力」分享連日清的故事。
點閱數199
下載數0
修改日期:2025-08-20
SOS科技救難隊-科技執法是什麼?-資源代表圖
web SOS科技救難隊-科技執法是什麼?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
許多小朋友都曾經聽過「科技執法」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請「桃園東興國中廖欣姿老師」進行說明!問題一:科技執法是什麼?有哪些種類?小朋友,你們有在路上看過大人們被警察開罰單處罰的經驗嗎?過去,警察常常會埋伏在角落,當你違反交通則的時候,警察就會衝過去開罰單。但是,這種方式會耗費相當大的警力,所以就需要透過科技的幫忙。我們可以在容易發生交通事故的路口擺放測速科學儀器,這種「科技執法」不僅節省人力,還可以減少判斷的失誤,降低執法糾紛。問題二:科技執法會不會有判斷失誤的時候?例如:現在有許多地下停車場都是透過自動照相功能,辨識每一輛車的車牌號碼。但是,萬一車牌上有一些污漬,有可能會辨識錯誤。不過,因為現在科技功能越來越好,也會從不同角度進行拍攝,為的就是降低執法的錯誤率。因此,雖然科技執法有可能判斷失誤,但是機率非常低。問題三:3 除了交通之外,未來科技執法還能運用在哪些地方?科技執法中的照相功能還能運用在「社會社區安全的建置」,例如:社區中出現逃犯時,警察就會到社區各路口調閱監視器,抓捕犯人。除了犯罪紀錄追蹤之外,還能夠監控「味道」,在環境保護區中,可以透過科技執法的相關儀器,監測是否有人在破壞環境。哇!原來「科技執法」的運用層面如此廣泛!小朋友,希望你們都更認識「科技執法」的使用方法,也記得要好好遵守交通規則唷!
點閱數280
下載數0
修改日期:2025-08-20
青春創學院-市面除污漬的神奇方法可信嗎?-資源代表圖
web 青春創學院-市面除污漬的神奇方法可信嗎?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
醬油是廚房裡的神奇必備調味,但是一旦爬上衣服,可真是令人頭痛!不少同學也碰到相似問題,相信家人也嘗試使用不同的方式去除污漬,但究竟哪個正確?!甚至可能有人因著網路資訊流傳,經過嘗試到底可行不可行?! 本集由端端主持人與台北市龍門國中陳英杰老師帶領,同時還有小幫手們一起探索,尋找真相!
點閱數197
下載數0
修改日期:2025-08-20