以選擇題評量對「雙切開關」元件工作原理的理解，並以互動式網頁顯示室內配線實際問題讓同學解決。

應用「塑性加工定義」動畫，讓同學了解何謂塑性加工。

1.《作品觀模影片》，以實際可運轉的作品案例，讓同學觀察玩偶運動與相關機構的互動關係，了解實際機構運動的應用。2.《Lego機構零件認識與應用》介紹樂高的模組設計與相關零件後，採取嘗試錯誤的實驗方法，實物直接探索機構設計的奧妙，引發學習興趣。3.《玩偶動作分析》，以3D動畫，協助同學了解機構運動與相關機件的時序變化關係，了解玩偶運動的限制與極限。4.《四連桿設計與自由度》，以3D動畫，協助同學了解桿件機構的活動5.評量：以選擇題的方式，讓同學選擇出適當的答案，完成機械玩偶設計的相關原理學習。

1以影片或動畫展示「綠建築-基地綠化指標」的意義並提供範例。2以影片或動畫展示「綠建築-基地保水指標」的意義並提供範例。3以影片或動畫展示「綠建築-水資源指標」的意義並提供範例。4以影片或動畫展示「綠建築-日常節能指標」的意義並提供範例。5以影片或動畫展示「綠建築-二氧化碳減量指標」的意義並提供範例。6以影片或動畫展示「綠建築-廢棄物減量指標」的意義並提供範例。7以影片或動畫展示「綠建築-汙水垃圾改善指標」的意義並提供範例。8以影片或動畫展示「綠建築-生物多樣性指標」的意義並提供範例。9以影片或動畫展示「綠建築-室內環境指標」的意義並提供範例。10評量：以選擇題評量學生對「綠建築」九大指標及各個指標之瞭解。

以影片或動畫簡介及示範各種塑性的工具及方法。

以影片或動畫簡介及示範各種接合方法及工具。

利用「數位影像構成元素」動畫，讓學生瞭解到數位影像的構成元素。

藉由3D模型，觀查扭力轉換器的構造。

移動視角觀察樓房的透視圖變化。

以影片或動畫簡介及示範各種接合方法及工具。