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生活科技-高中10-12年級(五)
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新科技大未來-AI影像行車紀錄-資源代表圖
web 新科技大未來-AI影像行車紀錄
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
我刷!我刷!我刷刷刷!相信大家一定很有感,從今年 7 月起,台北市政府規定上、下公車都需要刷卡。現代車隊的管理面臨許多挑戰,動輒幾百幾千輛的車子同時在路上跑,涵蓋範圍可達好幾百公里,管理中心除了要即時掌控行車資訊,同時還要適時的採取行動,才能將管理真正落實到營運上。 由台灣大學電機資訊學院周俊廷副教授組成的新創團隊,開發出「次世代行動影像平台 OmniEyes」,能完整收集並分析即時街景,幫助車隊提升管理效能之餘,還能以創新應用服務與第三方業者合作,打造三贏的互利模式。 該團隊訓練軟體判別什麼是開門、什麼是關門,還有每個站點的時間,利用人工智慧AI技術,打造出即時影像辨識技術,儼然就像現代的鍊金術師,從行車即時影像金礦中提煉黃金。 「新科技大未來」節目邀請台灣的新創公司-動見科技(OmniEyes) 執行長,也是國立台灣大學電機系周俊廷副教授介紹【AI 影像行車管理系統】的研究發展,歡迎聽眾朋友按時收聽!
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-微生物可以吃的塑膠解方-資源代表圖
web 新科技大未來-微生物可以吃的塑膠解方
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
還記得嗎?那部令人怵目驚心的影片,海洋生物學家從海龜鼻子緩慢夾出一根長達15公分的吸管,海龜顫顫巍巍、張嘴哀號模樣… 海洋垃圾問題因2015年流傳的這部影片再度受到全球討論,當海龜因吸管的苦楚悲鳴時,美國咖啡連鎖龍頭星巴克跨海找上了銘安科技,要求代為生產會分解的吸管。在台灣,許多人並不熟悉銘安科技,但銘安在海外聲譽早已響叮噹,不僅星巴克,連遠在美國白宮的環保紙杯、蘋果公司員工餐廳環保餐具,甚至是澳洲專用的狗便塑膠袋,都是銘安科技產品。 化工博士出身,銘安科技董事長黃建銘找出讓微生物可以吃的塑膠解方。他以生物可分解材料製造技術,透過製程,添加可分解材料、提高結晶度,就能製作出各式產品,不論是飲料杯、餐具、微波盒、吸管、麵包袋,甚至太陽眼鏡、BB彈,銘安都可以製作出可完全分解的材質。希望有一天「用我們的杯子、用我們的吸管,海龜也能喝珍珠奶茶!」 「新科技大未來」節目今天特別邀請中華民國生物可分解材料協會創會理事長,也是銘安科技董事長黃建銘博士為大家介紹【可以吃的塑膠解方/可分解吸管】歡迎大家一起來聽聽,化工博士如何拿下蘋果星巴克訂單的魅力故事!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-虛實整合與體感科技的酷世界-資源代表圖
web 青春創學院-虛實整合與體感科技的酷世界
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
虛實整合與體感科技的酷世界
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-精準醫療的金鑰匙-資源代表圖
web 青春創學院-精準醫療的金鑰匙
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
有志白袍醫師或醫學研究的同學,是否曾接觸了解「精準醫療」?結合最新科技團隊的精準醫療,將是人類面對癌症、如何早期發現病症的超前重要診斷指標!什麼是精準醫療?為何需要考量患者的遺傳、環境和生活方式?奇美醫院林秀娟教授說: 「精準醫療的目標是避免不必要的診斷測試和療法,提供患者創建最有效的治療計劃。」根據相關報導指出,台灣近年在建置台灣人體生物資料庫與國家衛生研究院人體生物資料庫不遺餘力,加上各家基因檢測公司及研究機構的投入,如何整合跨單位數據資料庫,更是決定精準醫療的發展前程。(吳佳翰,2021)本集邀請奇美醫院主治醫師/講座教授林秀娟,親自傳授精準醫療的關鍵密碼!精準醫學非夢事,許多國家打開大門啟動相關計畫,台灣亦於2015開始大量推動,目前的進展如何? 精準醫療與臨床醫師的密切關聯又是如何?歡迎收聽每周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-基因科技與遺傳醫學-資源代表圖
web 青春創學院-基因科技與遺傳醫學
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
基因科技可以如何影響人類? 為何基因科技的運用能夠造福人類福祉,也能形成重大利益衝突? 今晚來堂基因科技解密學入門!奇美醫院主治醫師/講座教授林秀娟說:「人體內DNA非常非常多,必須經過大數據處理分析才能判讀。當需要查驗研究基因變異(突變)在人群裏發生的情況是很多還是很少,這時便需要集中大量人類數據資料,況且基因有種族的差異,不同膚色有不同基因組成。」藉由大數據分析為複雜的遺傳基因產出分析報告,可以幫助臨床醫師、醫療團隊更加快速診斷與治療決策。目前已經有許多實驗室及公司建立自己的大型資料庫,甚至擁有獨門收集的資料庫及軟硬體,更有效解釋遺傳檢測結果。「例如中研院、國家衛生研究院,都已經有相當先進的技術平台。」本集將帶領同學一起探索該領域需要的各種專業人才統合齊力,主講林秀娟教授也將分享當年為何從小兒科醫學轉向當時還是冷門的遺傳醫學研究。歡迎收聽每周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-工程師百百種,到底有啥米不同?!-資源代表圖
web 青春創學院-工程師百百種,到底有啥米不同?!
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
資工系依然熱夯的時代, 許多同學是既好奇卻又不太了解其對應未來工作有哪些不同?雖然資工所畢業生多數會選擇進科技產業,然而工程師分項種類卻是百百種。「需要會很多種程式語言嗎?」,事實上並非需要很多種,但通常需有專精的程式語言。例如有些工程師,必須熟悉Python,有些則必須更熟悉C++。除了軟硬體的主要區別外, 還有工程師的工作必須身兼業務溝通,幫助公司產品順利推展與合作溝通!!因此,工程師也需要了解顧客面對的問題,進而分析與解決,因此今晚邀請工程師背景出身,擅長行銷,人稱「益師傅」的楊俊益老師成立有 MQTT 與 IoT 整合運用FB社團,同時也是POS系統建置 與 公司 IT 管理。本集分享工程師不同專業職務,提供對資工師領域分項有入門了解,歡迎收聽每周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!<本集未完 ,歡迎收聽part2>
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-科技警察之數位鑑識哪來的神腦神招!!-資源代表圖
web 青春創學院-科技警察之數位鑑識哪來的神腦神招!!
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
科技警察辦案真的跟電影電視中演的一樣嗎?追劇「CSI CYBER」、「誰是被害者」,可以做為辦案推理的靈感維他命?繼上回PAR1認識資訊安全與黑白駭客,本集再度邀請警政署資訊室林建隆主任帶領同學一同深入「數位鑑識」神秘任務。林建隆主任過去除了開發「刑案知識庫」、規劃及執行「106年度警政雲端運算建置案」、成立「警政資料分析團隊」」。規劃建置「科技偵查入口網」,整合「網路情資分析系統」、「區塊鏈及虛擬貨幣分析平臺」、「行動鑑析系統」及「涉案車輛查緝網」,並協助偵辦駭客入侵以及許多重大刑案數位鑑識。以「抓壞人、抓國際駭客」為民服務為最大興趣熱情的林建隆主任,多年來更協助許多誤闖迷途的青少年駭客逆轉成為企業重要菁英、領導人物。本集將帶領同學深入一探偵破案件背後,科技警探數位鑑識英雄的「神腦與神招」。歡迎收聽1-6月每周一晚22:00端端主持的「青春創學院」節目! <本節目為2021疫情期間錄音, 故全面採線上連線錄音製播>
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-藝術與科技的「光魔法」雙重奏-資源代表圖
web 青春創學院-藝術與科技的「光魔法」雙重奏
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「這個時代各領域在學習歷程中必須更重視想像力!」以「Signal光廊」獲得2021 MUSE Design Award 金獎的黑川互動媒體藝術負責人胡縉祥總監說:「當創意介入新科技,藝術家需要寫程式,工程師需要美感,互動讓使用者經驗設計成為不可忽視的學科。」黑川互動《Signal光廊》作品中藏有許多與疫情有關的連結,胡總監為作品標示:「在黑暗中期待光,如同期待著希望」,嘗試在空間用地面投影與雷射呈現出「網路海」,視覺以座標、連線、形狀等形象來呈現巨大網路概念。本集再度邀請胡總監與聽眾深入分享,如何將人文思考的感動力與感染力注入作品的表達與呈現。聽起來覺得深奧嗎?! 事實上卻是非常有趣而具生活化,鎖定今晚22:00-22:30, 跟著胡總監與端端主持人,一起用想像力動動腦,並且了解領域中的團隊是哪些不同專業專職的成員跨域組成。
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-珊瑚種原庫與人工繁養殖-資源代表圖
web 新科技大未來-珊瑚種原庫與人工繁養殖
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
一般民眾常從餐桌或是海洋館看到海洋生物,但很難聯想到,讓醫生們感到棘手的癌症,其解方或許就藏在海洋之中。美麗的珊瑚,未來也會是「造福」人類的抗癌利器!國立海洋生物博物館有個臺灣著名的「藥源珊瑚」海洋天然物研究團隊,把海洋天然物推到臨床、抗癌藥物的發展上。國立東華大學海洋生物研究所呂美津教授和團隊成員從珊瑚萃取出生物活性物質,在動物實驗發現有抗發炎活性,可針對癌症新藥開發的發掘,提供更多樣性的標的種類及先導化合物,研究團隊建立藥源珊瑚種原庫並搭配人工養殖技術穩定來源,建置「珊瑚種原庫及人工繁養殖技術平台」,榮獲科技部2020未來科技獎。「新科技大未來」節目特別邀請國立東華大學海洋生物研究所呂美津教授,為大家介紹這項傑出的研發成就。歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-互動設計師如何運用科技玩出美的創意-資源代表圖
web 青春創學院-互動設計師如何運用科技玩出美的創意
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
互動設計師是一個怎麼樣的工作? 是工程師? 還是設計師? 互動又是指怎麼樣的境界呢? 帶領團隊以「Signal光廊」獲得2021 MUSE Design Award 金獎的黑川互動媒體藝術負責人胡縉祥總監說:「透過互動創意、科技藝術讓世界變得更有趣,互動科技使人相信充滿美感的事物就該在生活四周!」他強調,互動設計必須將想像力與技術融合為一,創造詩意、具有教育意義,並且是令人感動的數位體驗。其擅長藝術創作,以程式美學、互動科技、電子機械、網路、燈光為媒介,作品榮獲國內外科技藝術大獎肯定。那麼, 電玩遊戲世界裡,或者你曾經參與的體驗,有哪些正是互動設計?! 精采炫目的效果之外,必須思考什麼?本集正是認識互動設計師的最佳入門導航!!
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修改日期:2025-07-28