3D 列印的技術總類，依照ASTM 積層製造分類，將 3D 列印製程歸納為7 種：材料擠出成型法、光固化樹脂成型法、材料噴印成型法、黏著劑噴印成型法、薄片疊層技術、粉末床熔融成型、指向性能量沉積成型法。 材料擠出成型法目前是最普遍及最容易上手的，此技術的材料多樣性發展速度最快也最多元。 光固化樹脂成型法則是最早被發明出來的列印製程，藉由紫外波長雷射光照射液態光固化樹脂，經過照射後樹脂由液體變為固體，並進行逐層堆疊而成。 關於3D 列印技術優勢有：可製作呈現最接近實物外觀平滑、精細的原型，能生產小批量製造工具、夾具和裝配夾具，可以生成複雜形狀、繁雜細節和平滑表面。 想掌了解3D 列印技術，請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系葉家宏教授進入科技新潮流。

這一集要來帶大家一起來一探究竟VR的製作秘密!到底為什麼戴上裝置後可以有這麼強的互動性?是什麼技術讓我們能夠有如此強的沉浸性?

區塊鏈是一種提供去中心化特性的分散式帳本服務技術，這裡的去中心化、分散式最主要是說這個帳本的維護，不是由單一單位來進行的，而是由所有參與方來共同維護的。目前常見的區塊鏈的應用，比較常聽到的是比特幣，它的底層技術其實就是區塊鏈，但是比特幣不等同於區塊鏈，比特幣主要的交易都是數位貨幣；另外一種常見的是以太坊，以太坊比較像一個分散式的電腦系統，可以執行各種程序，我們稱為智能合約。透過智能合約我們就可以開展出各式各樣的應用服務，比方說可以做物聯網的應用，或是可以進行現在非常熱門的去中心化金融、非同質化代幣，這些都是以太坊提供的重要服務。

生活中科技帶來的智慧生活隨處可見，聊天機器人成為產品行銷、線上客服等服務幫手，人臉辨識與影像辨識則讓門禁管理、停車都變得更便利；世界各國也已有部分餐廳採取線上點餐、機器人送餐服務。全球新冠疫情期間，經濟民生受到嚴重影響，許多餐廳為了維持防疫措施而停止營業。國家高速網路與計算中心結合了多項AI技術，發展出完全自動化的服務流程，提供在維持社交距離的情況下也能夠享受有如到餐廳點餐的服務。國網中心整合數個自主研發技術，透過智能點雲技術精準重現，以智慧語音NLP結合監視系統即時拍攝優化使用者體驗，再以IoT操控平臺，落實智能體驗，完整了對未來餐廳的想像。節目邀請財團法人國家實驗研究院郭嘉真教授、國立陽明交通大學孫之元教授介紹【未來餐廳】，歡迎您一起聆聽科技對未來生活的改變。

釣魚是常見的休閒活動，藉由釣魚，也能增進對於海洋世界的了解。釣魚分成了溪釣和海釣，針對魚的特色，也需使用不同的釣具及釣法。釣魚是不是一定需要釣竿呢？釣魚有好幾種不同的型式，磯釣是較危險的嗎？「科學來調查」單元，邀請小朋友闖關挑戰，回答跟釣魚有關的三道問題。釣魚有那些類型？到底要如何才能釣到魚？新聞有時會報導，瘋狗浪吞噬釣客，什麼是瘋狗浪？「科學酷檔案」單元，邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安，帶著小朋友認識釣魚的類型，同時學習如何安全釣魚。釣魚的種類非常多，需要具備不少知識，才能夠安全釣魚，對於漁夫來說，釣魚也像是場冒險，因為會釣到什麼，在漁竿還沒拉起來之前，也無法知道，有位漁夫釣起了一條神魚，發生一連串神奇的故事，「科學思多力」單元，分享神魚的故事。

海水占地球百分之七十，對於人類而言，有許多重要的用途，像是可以製鹽，讓船隻航行，海水的流流能產生能量…等等，不過，人們對於海水的認識夠多嗎？海水嚐起來鹹鹹的，各地海水的鹽度都一樣嗎？為什麼海水是藍色的？「科學來調查」單元，邀請小朋友闖關挑戰，回答跟海水相關的三道問題。海水會不會結冰呢？當海水溫度上升時，對於海洋生物及人類會產生那些影響？「科學酷檔案」單元，邀請台北市海洋教育中心海洋教師盧主峰，帶著小朋友一起認識深不可測的海水。人們本來都不知道海水為什麼是藍色的？直到有位科學家，認真去探討這個讓他感到好奇的問題，人們才知道為什麼海水看起來是藍色的，「科學思多力」單元，分享科學家拉曼如何發現海水是藍色的。

在農地果園出現無人駕駛的除蟲機器人，再加上省電、有效率的雷射技術，化解蟲蟲危機，該是許多農民期盼的景象。自動駕駛的農業無人車，已經在歐、美、日本的農田裡，耕耘、整地、收割、採果、噴藥。在農用無人地面載具上裝載3D雷射即時除蟲及智慧影像辨識與定位系統，開發可24小時工作的果園人工智慧雷射除蟲系統，可以將農業提升為電動化、智慧化、無人化，達成農業與智慧科技雙贏目標。由國立陽明交通大學光電學院陳顯禎教授團隊研發的全球首創智慧光電除蟲【果園雷射除蟲機器人】，以履帶車的農機設計克服台灣果園多位於山坡地地型，強化系統構造及打造專屬車架，適用於地形高低落差較大以及田間環境複雜之場域。節目邀請國立陽明交通大學光電學院陳顯禎教授介紹全球首創智慧光電除蟲的【果園雷射除蟲機器人】，歡迎您一起聆聽科技對未來生活的改變。

傳統產業對臺灣的經濟貢獻非常的大。特別是傳統產業照顧了很多的就業的人口，但是傳統產業在轉型升級的時候，也面臨的一些挑戰，包括：資產、經驗豐富的老師傅，以及供應鏈裡面一些人脈關係。要透過新科技翻轉產業，必須要讓員工看到技術的價值與效用，在協助傳統產業轉型時，最先做的應該是去解決它的痛點，在運用科技的同時也要加上老師傅的知識與經驗，新舊融合來推動智慧製造，協助升級轉型。

許多小朋友都曾經聽過「3D列印」，但是你們知道這項科技要如何運用？它的原理又是怎麼來的呢？SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中生活科技教師林進雄老師進行說明！問題(一)：請問什麼是3D列印呢？提到3D列印，首先要了解3D的概念，3D就是三度空間的座標單位。例如：我們面對正北方操作一台無人機，我想讓無人機先原地升高5公尺，接著向東方移動3公尺，再向北方移動4公尺，我們要如何讓他人知道無人機的位置？我們可以用座標表示，（X，Y，Z）等於（3，4，5）。瞭解3D的概念後，接著把無人機想像成3D列印機的列印噴頭，由列印噴頭將塑膠材料按照原先設定的3D座標，由上而下慢慢的堆砌出想要的3D物件。問題(二)：3D列印的好處是什麼呢？3D列印的好處非常多，第一「提升產品開發速度」，舉例來說：傳統的塑膠湯匙製法需要先做一個湯匙形狀的模子、再把融化後的塑膠灌進模組並等待塑膠慢慢凝固、最後打開模子才能得到一支塑膠湯匙，而若是透過3D列印製作，很快地就能堆砌一隻塑膠湯匙。第二個好處是「容易修改與調整」，若想要修改產品，只要打開電腦軟體，微調3D的圖形後輸出，便可以得到修改後的產品，所以時間、材料、成本都會降低很多。第三個好處是「產品大眾化」，因為3D列印的普及，也發展出「創客」這項職業，這群創客（maker）設計許多產品的零組件，藉由零組件在製造出他們心目中喜愛的產品，例如：機器人、無人機、房屋等等。問題(三)：任何東西都能夠透過3D列印機製造出來嗎？不是的！基本上3D列印機能處理只有兩個情況：首先要能夠把材料變成液體化，比如：金屬、塑膠，而木頭無法；接著第二個條件是能夠快速凝固，如果凝固不夠快速，就可能無法完成產品。哇！原來「3Ｄ列印」的好處這麼多，希望下次小朋友們也可以動手玩玩看3D列印這項新科技喔！

許多小朋友都曾經聽過「視訊服務」，但是你們知道這項科技要如何運用？它的原理又是怎麼來的呢？SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中生活科技教師林進雄老師進行說明！問題一： 怎麼是視訊服務？視訊服務可追溯到2008年由YouTube推出的全新服務，他們找了十五六位知名的影星來做接力式的節目。從美國的舊金山還有日本東京同時對世界各地放送，直到2011年時機成熟才開放給一般的普羅大眾。後來臉書也跟上youtube的腳步，開啟了能夠在社群網站上直播的功能。問題二：視訊服務有哪些好處？視訊服務是一個一對多而且絕大部分的時間都是單向性的傳送，少部分會有訂閱、粉絲利用文字回應，可運用於為販售、推銷、推廣等等而視訊會議是一個多對多、彼此都有發話權、都看得到對方的場合，目的是達成共識。不過視訊的缺點就是一開始比較沒有臨場感，參與群眾需要時間適應視訊會議的氣氛與場合，才能自在地在螢幕上進行互動。問題三：視訊服務需要哪些設備？視訊服務其實所需要的設備只需要一部有攝影機跟麥克風的電腦，或是一支手機。不過若要利用手機進行YouTube的頻道經營的話，必須要年滿十五歲、點閱率高於門檻，才能夠用手機直播。哇！原來「視訊服務」背後有這段歷史，小朋友，希望你們都更認識視訊服務囉！