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資訊科技-高中10-12年級(五)
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按下上傳鍵的那一刻-資源代表圖
video 按下上傳鍵的那一刻
中小學資訊素養與認知/教育部資訊與科技教育司高中10-12年級
小芸的短影片在演算法推播下迅速擴散，各式各樣的留言蜂擁而至，讓原本單純的分享逐漸變成難以承受的壓力，小芸該怎麼面對的樣的困境呢？
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修改日期：2026-01-26
選擇結構：多重選擇-資源代表圖
video 選擇結構：多重選擇
科技領域普通高中必修資訊科技適性教學教材研發實驗計畫/國立臺灣師範大學高中10-12年級
選擇結構：多重選擇
觀看次數40
修改日期：2025-12-30
巨量資料處理與分析實例-資源代表圖
video 巨量資料處理與分析實例
科技領域普通高中必修資訊科技適性教學教材研發實驗計畫/國立臺灣師範大學高中10-12年級
巨量資料處理與分析實例
觀看次數17
修改日期：2025-12-30
折線圖-資源代表圖
video 折線圖
科技領域普通高中必修資訊科技適性教學教材研發實驗計畫/國立臺灣師範大學高中10-12年級
折線圖
觀看次數18
修改日期：2025-12-30
重複結構：do-while迴圈-資源代表圖
video 重複結構：do-while迴圈
科技領域普通高中必修資訊科技適性教學教材研發實驗計畫/國立臺灣師範大學高中10-12年級
重複結構：do-while迴圈
觀看次數49
修改日期：2025-12-30
氣泡排序演算法說明-資源代表圖
video 氣泡排序演算法說明
科技領域普通高中必修資訊科技適性教學教材研發實驗計畫/國立臺灣師範大學高中10-12年級
氣泡排序演算法說明
觀看次數18
修改日期：2025-12-30
演算法的表示：虛擬碼-資源代表圖
video 演算法的表示：虛擬碼
科技領域普通高中必修資訊科技適性教學教材研發實驗計畫/國立臺灣師範大學高中10-12年級
演算法的表示：虛擬碼
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修改日期：2025-12-30
快速排序法說明-資源代表圖
video 快速排序法說明
科技領域普通高中必修資訊科技適性教學教材研發實驗計畫/國立臺灣師範大學高中10-12年級
快速排序法說明
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修改日期：2025-12-30
演算法的應用-分而治之法-資源代表圖
video 演算法的應用-分而治之法
科技領域普通高中必修資訊科技適性教學教材研發實驗計畫/國立臺灣師範大學高中10-12年級
演算法的應用-分而治之法
觀看次數16
修改日期：2025-12-30
樹狀結構-資源代表圖
video 樹狀結構
科技領域普通高中必修資訊科技適性教學教材研發實驗計畫/國立臺灣師範大學高中10-12年級
樹狀結構
觀看次數17
修改日期：2025-12-30