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資訊科技-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 775 筆
最短距離分類器運作-資源代表圖
video 最短距離分類器運作
教育部高中10-12年級
將透過「銀行專案」、「資料前處理」、「最短距離分類器」和「專業經理」四個部分，說明最短距離分類器運作
觀看次數445
修改日期：2022-04-14
特徵選擇2-資源代表圖
video 特徵選擇2
教育部高中10-12年級
承接「特徵選擇1」，將透過「相關係數發展歷史」、「相關係數計算範例」、「以相關係數作為進行特徵選擇」和「問題與反思」四個部分，說明如何使用相關係數進行特徵選擇
觀看次數293
修改日期：2022-04-14
決策樹的建構1-資源代表圖
video 決策樹的建構1
教育部高中10-12年級
將透過「決策樹建構的步驟」、「隱形眼鏡資料集」、「計算熵與資訊獲利」和「建構決策樹」四個部分，介紹決策樹的建構
觀看次數303
修改日期：2022-04-14
監督式學習簡介1-資源代表圖
video 監督式學習簡介1
教育部高中10-12年級
將透過「人工智慧的定義與發展」和「機器學習的定義與分類」兩個部分，初步介紹監督式學習
觀看次數327
修改日期：2022-04-14
資料集分割-資源代表圖
video 資料集分割
教育部高中10-12年級
將透過「機器學習模型」、「訓練集測試集」、「驗證集」和「資料驗證法」四個部分，說明資料集分割
觀看次數305
修改日期：2022-04-14
貝爾曼方程運作-資源代表圖
video 貝爾曼方程運作
教育部高中10-12年級
將透過「迷宮冒險」、「貝爾曼方程」和「尋找寶藏」三個部分，說明貝爾曼方程運作
觀看次數448
修改日期：2022-04-14
序列式探勘1-資源代表圖
video 序列式探勘1
教育部高中10-12年級
將透過「購物組合」、「序列樣式探勘簡介」、「與關聯式探勘的差異」和「總結」四個部分，初步介紹序列式探勘
觀看次數303
修改日期：2022-04-14
Q學習概念1-資源代表圖
video Q學習概念1
教育部高中10-12年級
將透過「小毛的困擾」、「貝爾曼方程複習」和「Q學習概念」三個部分，介紹Q學習概念
觀看次數315
修改日期：2022-04-14
K-means運作機制3-資源代表圖
video K-means運作機制3
教育部高中10-12年級
承接「K-means運作機制2」，將透過「消暑聖品」、「什麼是頻譜圖」、「K-means分類原理」和「回春大結局」四個部分，以「回春西瓜」說明Kmeans運作機制
觀看次數323
修改日期：2022-04-14
特徵距離：歐幾里得距離-資源代表圖
video 特徵距離：歐幾里得距離
教育部高中10-12年級
將透過「歐幾里得距離」和「曼哈頓距離與歐幾里得距離的比較」兩個部分，介紹特徵距離中的歐幾里得距離
觀看次數347
修改日期：2022-04-14