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科技領域-高中10-12年級(五)
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密碼分析概論-資源代表圖
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因材網/長庚大學高中10-12年級
密碼分析概論
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修改日期:2024-04-15
資通安全實務教材_Source_code解題-資源代表圖
video 資通安全實務教材_Source_code解題
因材網/長庚大學高中10-12年級
資通安全實務教材_Source_code解題
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修改日期:2024-04-15
工業4.0的智慧製造與解決問題-資源代表圖
video 工業4.0的智慧製造與解決問題
國立新竹高工高中10-12年級
工業4.0的智慧製造與解決問題
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修改日期:2020-05-18
我可以這樣做嗎?-資源代表圖
video 我可以這樣做嗎?
教育部資訊與科技教育司高中10-12年級
下課鐘響,采伶與她的好朋友們一起走路回家。在路上,采伶與大家討論這次的回家作業該如何完成,沒想到采伶的好朋友佳君竟提議作業上網抄抄寫寫就好?如果你是采伶,你會這樣做嗎?完成作業的采伶,休息的時候把偶像劇「很想見你」看完,她決定把劇集剪成十分鐘精華放在網路上,采伶真的可以這樣做嗎?
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修改日期:2024-03-25
資通安全實務教材_ABCTF 2016解題 – 凱薩加密法-資源代表圖
資通安全實務教材_ABCTF 2016解題 – 凱薩加密法
觀看次數79
修改日期:2024-04-15
資訊教案-無人機-資源代表圖
web 資訊教案-無人機
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學會如何操控無人機的使用及功能
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修改日期:2024-11-15
感知器(一)-資源代表圖
video 感知器(一)
教育部高中10-12年級
感知器
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修改日期:2020-07-22
基於重心分群法(五)-資源代表圖
video 基於重心分群法(五)
教育部高中10-12年級
基於重心分群法
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修改日期:2020-07-22
基於重心分群法(四)-資源代表圖
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教育部高中10-12年級
基於重心分群法
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修改日期:2020-07-22
眼見不一定為憑-資源代表圖
web 眼見不一定為憑
教育部/國立交通大學高中10-12年級
透過本教材學生能夠瞭解網路識讀的重要性。
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修改日期:2021-12-30