「演算法」（Algorithm）是資訊科學重要的基礎學科，運算思維的內涵之一，也是學習程式設計的先備知能。為利於學生理解演算法的概念，教學設計以生活情境為例，引導學生在實作與討論的學習歷程能充分認識演算法的重要內涵-問題解析與流程控制，並能應用所學的知能，以視覺化程式設計工具，共同完成簡易的程式作品。Google Blockly Games的迷宮共有10個關卡，學生可透過各種不同功能的區塊積木，指揮機器人，讓它順利到達終點。教師需引導學生思考解題的策略，並將演算法以流程圖的形式表達，最後再排列程式積木過關(此即課綱強調的演算法和程式設計不宜分開教學)。學生可從中領會運算思維，提升他們解決問題的能力。

1.瞭解scratch2.0功能與設計，明瞭資訊與其他領域的融入方式2.培養對資訊課程的興趣，激發創意、設計簡易動畫。

不論在「九年一貫課程綱要」以及「十二年國教課程綱要」當中，海洋教育議題都是相當重要的一環。高雄市擁有河、港、海的豐富海洋資源，造就今日高雄地區多元的文化特色。結合資訊課程，讓學生能有更多元的方式認識海洋的美，以及了解海洋保育是生態保育的重要一環，進而討論從自身的行動來守護海洋

我們常常可以在網路上聽到一些好聽的流行音樂，或是看到一些熱門的電影影片，然而這些檔案是否合法？是我們在開啟檔案或點選連結之前必須先思考的問題。尊重創作者的著作權，合法且合理的使用這些創作物，除了可以避免我們觸犯法律，也能保護我們的資訊安全喔！

小野狼為了伸張正義拍下了嬌D狼在捷運上不讓座的照片，並上傳至社群網站進行「人肉搜索」；而大A狼則利用「人肉搜索」查出了嬌D狼的所在位置。他們這麼做究竟是對是錯？小紅帽藉由這個機會向大家分析「人肉搜索」的利弊。

喜歡上網瀏覽各式各樣資訊的嘎B狼與笑C狼，為何會掉入網路詐騙的陷阱中？小紅帽該如何幫助他們不要重蹈覆轍呢？網路詐騙的案例層出不窮，唯有隨時提高警覺，才能避免自己成為網路詐騙的下一個受害者喔！

隨著科技日新月異，雲端相簿的功能也越來越多樣化，搭配行動裝置的使用，更能讓我們快速上傳照片，隨時隨地與親友分享生活中值得記錄的每一刻；使用雲端相簿時有哪些需要注意的安全原則呢？讓我們跟著小雲和阿端一起來認識雲端相簿吧！

當我們在寫作業或是設計任何作品時，可能會從網路尋找可以參考或運用的資源，但如果使用不當，很可能就會侵犯他人的著作權呢！網路上有許多使用「創用CC」授權釋出的素材，只要我們遵守創作人指定的授權條款，合理且合法的使用該作品，就能讓我們的創作更加豐富，也不用擔心違法喔！

大A狼毫不設防的在社群網站張貼個人資料、嘎B狼肆無忌憚的在網路散播不實謠言，他們的行為已經侵害了個人隱私權，甚至構成了誹謗罪。就讓小紅帽來告訴我們該如何安全使用社群網站吧！

由於網路的普及與便利，現代人常透過網路結交朋友，但也因為網路特有的匿名性，讓人無法清楚了解網友真實的一面，像故事中的嬌D狼以為自己交到無話不談的網友，怎知最後卻讓自己陷入困境？究竟在網路上交朋友應該要注意哪些事項呢？就讓小紅帽來告訴我們吧！