透過WEBDUINO設備教學，讓學生可以更加瞭解程式語言撰寫方式。並且配合網路IOT連結硬體設備，扎根程式學習、培養運算思維、接軌國際活動調整。

希望學生對「臺東文化」有深刻感受，透過學習「HTML5」相關語法標籤，藉由討論與資料整理方法進行相關的導覽網頁設計。

「演算法」（Algorithm）是資訊科學重要的基礎學科，運算思維的內涵之一，也是學習程式設計的先備知能。為利於學生理解演算法的概念，教學設計以生活情境為例，引導學生在實作與討論的學習歷程能充分認識演算法的重要內涵-問題解析與流程控制，並能應用所學的知能，以視覺化程式設計工具，共同完成簡易的程式作品。Google Blockly Games的迷宮共有10個關卡，學生可透過各種不同功能的區塊積木，指揮機器人，讓它順利到達終點。教師需引導學生思考解題的策略，並將演算法以流程圖的形式表達，最後再排列程式積木過關(此即課綱強調的演算法和程式設計不宜分開教學)。學生可從中領會運算思維，提升他們解決問題的能力。

不論在「九年一貫課程綱要」以及「十二年國教課程綱要」當中，海洋教育議題都是相當重要的一環。高雄市擁有河、港、海的豐富海洋資源，造就今日高雄地區多元的文化特色。結合資訊課程，讓學生能有更多元的方式認識海洋的美，以及了解海洋保育是生態保育的重要一環，進而討論從自身的行動來守護海洋

1.瞭解scratch2.0功能與設計，明瞭資訊與其他領域的融入方式2.培養對資訊課程的興趣，激發創意、設計簡易動畫。

智慧型手機兼具拍照與上網功能，成為我們隨手自拍隨時上傳的方便工具，然而你是否曾經思考過，一張看似普通的自拍照竟有可能出賣你的隱私？別忘了，比起上不上相，如何保護資訊的安全才是你在自拍上傳時真正需要關心的重點喔！

喜歡上網瀏覽各式各樣資訊的嘎B狼與笑C狼，為何會掉入網路詐騙的陷阱中？小紅帽該如何幫助他們不要重蹈覆轍呢？網路詐騙的案例層出不窮，唯有隨時提高警覺，才能避免自己成為網路詐騙的下一個受害者喔！

網際網路雖為人類帶來許多便利，但也因為其傳播快速以及匿名的特性，導致常被利用來散播不實謠言，或者肆無忌憚的發表言論攻擊他人，造成別人心理、名譽甚至是生命的損害。究竟網路上的豐富資訊要怎樣判斷其真偽？儼然成為我們現在使用網路搜尋資訊的重要學習課題之一。

四匹狼看見世界末日的網路流言後，紛紛決定放棄學業與工作，開始過起放蕩不羈的「野狼」生活；英勇的獵人哥哥則是利用網路傳遞愛心，幫小紅帽奶奶解決了燃眉之急。小紅帽藉機給予四匹狼運用網路科技的正確觀念，善用網路科技，能夠達到預期之外的廣大效益。

透過社群App或是交友網站來結交新朋友雖然很有趣也可以拓展自己不同的生活圈，但與網友開心聊天時，你是不是會期待或者憧憬著與他們見面的場景？網路交友隱含著許多風險，像是隱私外洩或詐騙等，因此我們需要瞭解網路交友的特性及注意事項，每個人都應該懂得如何保護自己與尊重他人，才能安全且合宜的在資訊世代中與他人互動。