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科技領域-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 853
WEBDUINO套件課程基礎操作-資源代表圖
web WEBDUINO套件課程基礎操作
蔡章弘/縣立桃源國中國中9年級
透過WEBDUINO設備教學,讓學生可以更加瞭解程式語言撰寫方式。並且配合網路IOT連結硬體設備,扎根程式學習、培養運算思維、接軌國際活動調整。
點閱數439
下載數8
修改日期:2019-11-28
901-3-10影音編輯工具-音效、背景音樂與字幕的設定-資源代表圖
video 901-3-10影音編輯工具-音效、背景音樂與字幕的設定
教育部資訊與科技教育司/市立翁子國小國中7-9年級
學會音效、背景音樂與字幕的設定
觀看次數49
修改日期:2025-06-17
前瞻計畫教案--Google與資料搜尋-資源代表圖
web 前瞻計畫教案--Google與資料搜尋
江曉嵐/市立暖暖高中附設國中國中7-9年級
使用創客教室之Chrome Book進行教學
點閱數245
下載數12
修改日期:2020-11-02
人工智慧的發展史-資源代表圖
video 人工智慧的發展史
教育部國中7-9年級
將介紹人工智慧的開端、興起與發展過程
觀看次數206
修改日期:2022-09-08
901-3-06影音編輯工具-片頭製作-資源代表圖
video 901-3-06影音編輯工具-片頭製作
教育部資訊與科技教育司/市立翁子國小國中7-9年級
學會影音專題-片頭的製作
觀看次數50
修改日期:2025-06-17
68-你所不知的創意科技-食品科技也瘋狂-疫起線上看-科技-國中-資源代表圖
你知道椰果是怎麼來的嗎?它是從椰子加工製成的,還是我們意想不到的方法呢?從接下來的影片,我們看到人類如何善用科技,更精確、更便利的製作椰果。不只如此,科學家也徹底分析及了解這項產品的特性,從而延伸出其他的商用價值。
觀看次數357
修改日期:2021-09-10
我的相片編輯-資源代表圖
web 我的相片編輯
詹政宏/市立和平區和平國小國中7-9年級
利用「相片編輯軟體」進行照片、影片編輯,並插入音樂做成簡報。
點閱數271
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修改日期:2020-12-17
單一活動創新示例編號:國小資議2024-003-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號:國小資議2024-003
徐臺屏/臺北市日新國小國中7-9年級
【傳統教育與現代科技無縫整合】透過「線上桌遊Online Robot City」啟發學生的邏輯思考與問題解決能力。在遊戲化的學習環境中,學生不僅能夠在實際操作中學習到循序結構的基本概念,同時也能體會到團隊合作的重要性。【互動性強、趣味橫生的學習平台】讓學生透過桌遊卡牌操作,探索多樣的路徑選擇與策略規劃。通過這種教學模式,學生可以在遊戲過程中遇到各種情境問題,並需要動用他們的運算思維來解決問題,從而深化他們對數據結構和算法的理解。【教學中融入了多媒體和網路資源】如Google Maps的實際應用,不僅讓學生了解數據如何在現實世界中被運用,同時也提高了課程的互動性和實用性。此外,我們鼓勵學生進行小組討論和協作,以增強他們的社交互動和團隊合作技能,這是未來社會中不可或缺的能力。「線上桌遊Online Robot City」的設計目的是為了培養學生的創新思維和獨立解決問題的能力,使他們在遊戲的同時,能夠獲得實際和理論知識的深刻理解。透過這種教學模式,我們希望能夠激發學生的學習興趣,並為他們未來的學術和職業生涯奠定堅實的基礎。
點閱數208
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修改日期:2024-10-16
智慧路燈 前瞻篇-資源代表圖
video 智慧路燈 前瞻篇
教育部國中7-9年級
透過小海與青青的帶領,認識未來期待智慧路燈應涵蓋的基本功能,包括溫濕度感測、物聯網、錄影系統、緊急通報系統、人臉辨識
觀看次數424
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修改日期:2021-10-12
702-1-02選擇結構積木程式-資源代表圖
video 702-1-02選擇結構積木程式
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.單向選擇結構及程式積木。2.單向選擇例題練習。3.雙向選擇結構及程式積木。4.雙向選擇例題練習。
觀看次數137
修改日期:2024-03-07