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資訊科技-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 875 筆
宜家就是我家-資源代表圖
web 宜家就是我家
春昇王/沙鹿國中國中7-9年級
1.利用線上數位軟體設計家庭空間環境。2.透過APP進行實作，規畫室內空間，以VR眼鏡加深個人空間體驗的沈浸感。
點閱數809
下載數19
修改日期：2021-01-07
翱翔金龍仿生機-資源代表圖
web 翱翔金龍仿生機
劉嘉嘉/市立金龍國小國中7-9年級
透過3D列印實作橡皮筋動力飛機，讓孩子藉觀察鳥的飛升和老鷹的俯衝來了解，思考翅膀面積和角度與推力和升力的關係，學會空氣動力學及飛行機制。
點閱數404
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修改日期：2021-01-04
三年級資訊期中搶答競賽-資源代表圖
web 三年級資訊期中搶答競賽
曾睿浬/市立永平國小國小3-4年級,國中7年級~國中9年級
資訊課程階段性評量:將期中範圍做成Kahoot試題，每個學生一台平板且利用平板作答，每題皆揭示排名、錯誤和正確人數，並可做題解，以激勵學生答題意願，而且老師可以從後台做答題分析。
點閱數513
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修改日期：2021-01-04
Django簡單相簿實作-資源代表圖
web Django簡單相簿實作
鄭詠憲/市立三重高中附設國中國中7-9年級
1.client-server model2.Django web model3.forms object
點閱數273
下載數0
修改日期：2021-01-04
電腦使用‧真簡單-資源代表圖
web 電腦使用‧真簡單
陳宗慶/市立集美國小國中7-9年級
三年級學生使用滑鼠操作控制電腦。
點閱數463
下載數3
修改日期：2021-01-04
Micro:bit-音樂盒-資源代表圖
web Micro:bit-音樂盒
王文科/國光國小國中7-9年級
Micro:bit為英國廣播公司(BBC)專為5歲以上孩子所研發設計的微型電腦，是一台專屬給孩子學習程式的好工具，目前全世界已有超過一百萬學童正在用micro:bit學習編成與多元的STEM創作。課程中除了程式設計，也將開放板與硬體進行整合，讓學生藉由程式撰寫驅動喇叭，使其發出美妙的音樂。軟硬體能夠相互整合，並且應用在在日常生活中，這才是程式教育的最終目標。
點閱數667
下載數8
修改日期：2021-01-04
密式逃脫-模組化程式-資源代表圖
web 密式逃脫-模組化程式
薛人豪/市立自強國中國中7-9年級
透過密室逃脫解謎遊戲，讓學生運用手中的資源、過去學習到的概念以及簡單的數學運算，團隊合作推理出有用的資訊，進而解開密碼，評量學生過去所學，並將其應用在活動之中。
點閱數265
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修改日期：2021-01-04
資訊科技應用專題-認識校園植物-資源代表圖
web 資訊科技應用專題-認識校園植物
紀文昌/市立光榮國中國中7-9年級
教學教案施行說明
點閱數255
下載數2
修改日期：2021-01-04
Scratch3.0-養侏儸紀寵物-資源代表圖
web Scratch3.0-養侏儸紀寵物
陳邦彥/市立石碇國小國中7-9年級
Scratch設計養侏儸紀寵物的程式教學
點閱數368
下載數9
修改日期：2021-01-04
運算思維與Scratch程式初探-資源代表圖
web 運算思維與Scratch程式初探
鍾志賢/市立樟樹實中附設國中部國中7-9年級
由認識演算法、流程圖設計實作，進而了解運算思維，並引導認識程式語言，進入scratch世界初探
點閱數541
下載數16
修改日期：2021-01-04