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64-未來的模樣-數位創生-疫起線上看-科技-國中
隨著時代進步，科學技術不斷推陳出新，新興科技物聯網、大數據、AI人工智慧、智慧機械等正衝擊我們的生活，也帶動我們的產業升級邁向工業4.0。面對這樣的變革，城鄉差距勢必更為凸顯，行政院將2019年訂為「臺灣地方創生元年」，地方產業如何在時代的劇變中蛻變？讓我們透過影片來了解，地方產業導入數位科技，進行數位創生的歷程！
知識架構
領域：科技領域-資訊科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：資 H-Ⅳ-6 資訊科技對人類生活之影響。
資 H-Ⅳ-7 常見資訊產業的特性與種類。
生 S-Ⅳ-3 科技議題的探究。
生 S-Ⅳ-4 科技產業的發展。
資 H-Ⅳ-7 常見資訊產業的特性與種類。
生 S-Ⅳ-3 科技議題的探究。
生 S-Ⅳ-4 科技產業的發展。
學習表現：運 a-Ⅳ-3 能具備探索資訊科技之興趣，不受性別限制。
設 a-Ⅳ-1 能主動參與科技實作活動及試探興趣，不受性別的限制。
設 a-Ⅳ-1 能主動參與科技實作活動及試探興趣，不受性別的限制。
議題
生涯規劃教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
製作年份
2021
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2021-09-10
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