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資訊科技-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 1,039 筆
繪製三視圖 13:52
video 繪製三視圖
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
繪製三視圖
觀看次數267
修改日期：2024-07-10
電腦輔助設計 15:28
video 電腦輔助設計
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
電腦輔助設計
觀看次數261
修改日期：2024-07-10
專題實作3 機構玩具 06:56
video 專題實作3 機構玩具
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
專題實作3 機構玩具
觀看次數243
修改日期：2024-07-10
機械的運作系統 07:10
video 機械的運作系統
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
機械的運作系統
觀看次數227
修改日期：2024-07-10
固定工具 04:18
video 固定工具
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
固定工具
觀看次數269
修改日期：2024-07-10
焊接工具 10:12
video 焊接工具
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
焊接工具
觀看次數271
修改日期：2024-07-10
單元課程教學示例-科技教育003
web 單元課程教學示例-科技教育003
邱慧文/南投縣立爽文國民中學國中7-9年級
教師在七年級生活科技教學，導入「TinkerCAD」3D設計，學生藉由iPad上操作與觀看索馬立方體的3D模型，去比對並觀察正投影，並從平台上學習如何簡單的構建3D模型。最後，透過Quizizz平台進行複習與學習評量，透過平台方便掌握學生進度並記錄學習歷程，也能提供自主復習，因此，設計圖繪製的教學活動，從過去傳統的精熟的製圖練習，轉變為強調空間立體概念與電腦輔助繪圖的數位輔助學習。
點閱數454
下載數1
修改日期：2024-07-17
單元課程教學示例-科技教育002
web 單元課程教學示例-科技教育002
呂天齡/新北市立江翠國民中學國中7-9年級
學生(S)透過操作Algorithmsapp及線上遊戲活動體驗的方式，幫助學生理解基本演算法(排序及搜尋)抽象概念。接著教師(T)輔以教學網頁及多媒體素材(圖片動畫影片)促進學生的演算法思維。最後以學習單評量學生的理解程度。
點閱數751
下載數3
修改日期：2024-06-27
單元課程教學示例-科技教育001
web 單元課程教學示例-科技教育001
王昭欽/高雄市路竹區蔡文國民小學國中7-9年級
教師透過任務引導學生利用micro:bitclassroom數位工具，讓學生學習運算思維中演算法的循序和重複結構知識。最後利用Canva分享與回饋。老師利用micro:bitclassroom評估學生的學習成效。
點閱數649
下載數4
修改日期：2024-06-27
單一活動教學示例-科技教育 005
web 單一活動教學示例-科技教育 005
高靖岳/新北市立永和國民中學國中7-9年級
運用「 tinkerCAD Circuits」帶入「實驗教學法」
點閱數659
下載數2
修改日期：2024-06-27