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科技領域-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 853 筆
702-3-07橫向捲軸遊戲(打怪獸)-角色控制-資源代表圖
video 702-3-07橫向捲軸遊戲(打怪獸)-角色控制
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.學會利用重複結構程式讓小王子可以利用鍵盤的操控，在舞台中左、右移動及向上彈跳。2.學會利用重複結構程式讓怪獸隨機重複向舞台左方移動。3.學會利用選擇結構程式讓怪獸碰到舞台最左方時，會再重新定位。
觀看次數115
修改日期：2025-08-25
單元課程教學示例-科技教育002-資源代表圖
web 單元課程教學示例-科技教育002
呂天齡/新北市立江翠國民中學國中7-9年級
學生(S)透過操作Algorithmsapp及線上遊戲活動體驗的方式，幫助學生理解基本演算法(排序及搜尋)抽象概念。接著教師(T)輔以教學網頁及多媒體素材(圖片動畫影片)促進學生的演算法思維。最後以學習單評量學生的理解程度。
點閱數291
下載數3
修改日期：2024-06-27
802-2-15猜數字遊戲程式實作-利用多重迴圈完成全體AB的計算-資源代表圖
video 802-2-15猜數字遊戲程式實作-利用多重迴圈完成全體AB的計算
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
利用重複迴圈、清單標注，完成答案數字和玩家輸入數字的比對程式。
觀看次數66
修改日期：2024-12-05
702-2-05列舉因數法-問題解析：重複？次-資源代表圖
video 702-2-05列舉因數法-問題解析：重複？次
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.因數、公因數和倍數的基本概念。2.最大公因數的基本概念。3.列舉因數法的概念與求取的方法。4.透過列舉因數法流程圖的繪製，決定重複次數的條件。
觀看次數139
修改日期：2023-12-26
讚讚讚-資源代表圖
video 讚讚讚
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
小杰最近經常上網玩社群網站上的遊戲，他的弟弟棠棠看到哥哥小杰玩得很開心，於是棠棠就拜託小杰也幫他辦理一個帳號。棠棠自從開始學會使用社群網站後，每天都會上網玩小遊戲及去按讚，但他的社群網站竟然多了許多不是他分享的貼文，這是怎麼一回事？
觀看次數248
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修改日期：2024-04-01
智慧路燈 應用篇-資源代表圖
video 智慧路燈 應用篇
教育部國中7-9年級
介紹智慧路燈實際應用於生活，以台北市及桃園市為例
觀看次數444
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修改日期：2021-10-12
41-下課花路米-同理心大考驗系列#7原創是我的財產-疫起線上看-科技-國小(高)-資源代表圖
video 41-下課花路米-同理心大考驗系列#7原創是我的財產-疫起線上看-科技-國小(高)
教育部
在網路世界，我們能快速找到大量的資料，往往只需要幾個按鍵，ctrl+c，ctrl+v，就可以複製貼上使用，但小朋友有沒有想過這樣作好不好呢?對不對呢?讓我們來看看影片中，曾經被抄襲過的同學有什麼想法吧!
觀看次數368
修改日期：2021-08-30
2019/04/16 自由軟體中文化運動 09 自由軟體的貢獻三-資源代表圖
video 2019/04/16 自由軟體中文化運動 09 自由軟體的貢獻三
教育部國中7-9年級
本影片為校園自由軟體數位資源推廣服務中心課程影片紀錄
觀看次數347
修改日期：2019-08-20
801-3-01資料的搜尋-資源代表圖
video 801-3-01資料的搜尋
教育部資訊與科技教育司/市立翁子國小國中7-9年級
1.搜尋是生活中常常進行的工作。2.尋找資料，通常會透過重複「比對」資料的一致性來進行。3.在資料量龐大的情形下，數位化的資料較實體資料容易搜尋。
觀看次數97
修改日期：2024-07-14
智慧教室學堂-資訊社會與模組化程式-資源代表圖
web 智慧教室學堂-資訊社會與模組化程式
張竣嘉/桃園市立大崗國民中學國中7-9年級
透過kahoot互動網站(https://kahoot.com/schools-u/)讓學生從互動遊戲中了解正確的資訊安全觀念，以及檢視課程中學生對於scratch程式之學習理解成果，與判斷程式語言的能力。
點閱數473
下載數7
修改日期：2021-12-22