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新科技大未來-運動禁藥一手掌握-資源代表圖
web 新科技大未來-運動禁藥一手掌握
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
近年來在新聞中,我們時常看到有競技選手因誤食含有禁藥的感冒藥或治療疾病的藥物,因而失去比賽資格或成績被取消,像著名的俄羅斯網球名將莎拉波娃、傳奇自由車手阿姆斯壯都曾因禁藥風波而面臨禁賽處分、聲名掃地。這對於認真訓練、奮力表現的選手來說真的非常可惜。 然而選手長期訓練或處在壓力下,也常會導致腹痛,進而影響比賽表現。要如何不在服用到禁藥的情況下改善腸胃不適呢? 由高雄醫學大學運動醫學系許美智教授團隊研發的「運動禁藥一手掌握」為國內首款運動禁藥行動應用程式(App),也是世界上首款可查詢中藥品的禁藥資料庫。讓運動從業人員能透過App直接查詢運動禁藥,避免不小心服用禁藥。節目邀請許美智教授分享「運動禁藥一手掌握」如何在醫學與體育界的應用,歡迎聽眾朋友一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-工程師百百種,到底有啥米不同?!-資源代表圖
web 青春創學院-工程師百百種,到底有啥米不同?!
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
資工系依然熱夯的時代, 許多同學是既好奇卻又不太了解其對應未來工作有哪些不同?雖然資工所畢業生多數會選擇進科技產業,然而工程師分項種類卻是百百種。「需要會很多種程式語言嗎?」,事實上並非需要很多種,但通常需有專精的程式語言。例如有些工程師,必須熟悉Python,有些則必須更熟悉C++。除了軟硬體的主要區別外, 還有工程師的工作必須身兼業務溝通,幫助公司產品順利推展與合作溝通!!因此,工程師也需要了解顧客面對的問題,進而分析與解決,因此今晚邀請工程師背景出身,擅長行銷,人稱「益師傅」的楊俊益老師成立有 MQTT 與 IoT 整合運用FB社團,同時也是POS系統建置 與 公司 IT 管理。本集分享工程師不同專業職務,提供對資工師領域分項有入門了解,歡迎收聽每周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!<本集未完 ,歡迎收聽part2>
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-網路柯南的神通關鍵力-資源代表圖
web 青春創學院-網路柯南的神通關鍵力
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
同學對於科技警察的印象多是來自哪裡呢?! 這感覺很厲害 , 常常是破案幕後英雄的工作快來立正站好來探聽一下! 什麼是「網路偵探」? 什麼是「數位鑑識」? 廣益來說,泛指對於所有透過網路、電腦3C、科技來犯罪的案件,經由專業專家透過網路找到蛛絲馬跡,從不良動機、用途使用者的電腦或手機中找到犯罪證據。因此,科技犯罪防治工作者,除了協助防制網路犯罪,建構安全的資訊網路,提供民眾安心的上網環境,還包括協助刑事案件突破。從事警察資訊及科技偵查相關工作逾22年的林建隆主任,曾經協助偵辦駭客入侵案件:104人力銀行、大考中心等網站遭入侵竊取個資料案件:以及重大刑案數位鑑識:八里雙屍命案、高鐵炸彈案等。本集節目以科技犯罪防治為主軸,邀請警政署資訊室林建隆主任為同學們親自傳授所須具備的常識與能力,挑戰與成就。本集PART1入門篇--資訊安全與黑白駭客。歡迎收聽每周一晚22:00端端主持的青春創學院!<本節目為2021疫情期間錄音 ,故全面採線上連線錄音製播)
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-牛番茄智能管理技術-資源代表圖
web 新科技大未來-牛番茄智能管理技術
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
科技部為加速推動臺灣農業轉型,近年來不斷強化農業學研創新能量,在「2019未來科技展」中,首度推出「智慧農業生技」應用特色專區,展示12項前瞻技術,希望藉由各項跨域整合之技術,打開智慧農業全新價值與新商機的一片天。中興大學生物產業機電工程學系盛中德教授研究團隊提出的「牛番茄高溫環境生產管理及病蟲害預警與防治」技術,開發抗熱逆境品種,提供精準的智能管理,並對抗熱逆境,降低作物熱緊迫的危害。這項「智慧型整合生產系統」技術結合多個研究重點,包括:篩選耐高溫品種、開發冰水循環根溫控制系統,以及利用IOT建立作物生育相關大數據等等,針對國內牛番茄利用設施生產建立智能技術服務平台,農企業可由平台智能分析研判牛番茄生理缺乏,分析可能的病蟲為害,建立預警系統,必要時建議安全推薦用藥。邀請盛中德教授、戴振洋博士分享這項智能技術服務平台的研發故事,歡迎聽眾朋友收聽!
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-國家級人體生物資料庫平台-資源代表圖
web 新科技大未來-國家級人體生物資料庫平台
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
近年隨著精準醫療與新興醫療生態系統推展,AI人工智慧數位醫療成為世界趨勢。我國亦積極建立良好的人體生物資料庫,提供未來數位醫療、創新科技開展最有力的資源。 為建立完備的人體生物資料庫網絡,提升全台人體生物資料庫使用效能,2019年行政院委由衛福部與國家衛生研究院建置「國家級人體生物資料庫整合平台」(National Biobank Consortium of Taiwan),藉由龐大可靠的生醫數據資源,達成促進生技醫療產業發展,以及照顧國民健康福祉的初衷。「新科技大未來」節目特別邀請國家衛生研究院 司徒惠康副院長,為大家介紹「國家級人體生物資料庫整合平台」的特色及建立的過程,歡迎大家一起收聽這項傑出的研發成就!
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-電動車無線電能傳輸系統-資源代表圖
web 新科技大未來-電動車無線電能傳輸系統
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
現今全球正大力發展無線充電相關應用技術,希望取代接觸式充電的問題,但目前市面上的無線充電技術多受限於消費性電子、智能手機等低功率應用3C產品市場。 有鑑於此,國立臺灣科技大學電子工程系邱煌仁教授團隊研發「電動車無線電能傳輸系統」,提升無線充電效率與傳輸距離,使其能應用於電動車等高功率載體。此作品並在「2020未來科技展」中榮獲「2020未來科技獎」。 市面大多無線充電產品不穩定的問題,目前傳統的無線充電效率,都在80%以下。該團隊研發的無線傳輸系統屬高功率,選擇「磁共振」發展一套穩定可靠的技術,以提高傳輸功率,效率高達98%,且傳輸距離超過20公分,技術可以說是獨步全球。 「新科技大未來」節目今天特別邀請國立臺灣科技大學邱煌仁教授為大家介紹【電動車無線電能傳輸系統】這項傑出的研發成就,歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
創造科視力-國中小學的科技教育-資源代表圖
web 創造科視力-國中小學的科技教育
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
生活處處充滿科技,科技素養已成為現代不可或缺的重要能力。創造科視力節目自開播以來,跟聽眾朋友們談談除了生活中的各項科技之外,還有科技在教育及娛樂方面的應用,相信聽眾朋友們從中也破除了一些迷思概念!這集節目特別要跟聽眾朋友們聊一聊「如何創造科視力」,科技的視野如何開展?國中小學「科技教育」如何實施。新課綱上路兩年,「科技領域」課桯的實施狀況如何?如何培養學生們的科技素養?「科技幕後」單元:要考試的學科受到學生與家長的重視是自古以來的印象,但是今天田校長要來與大家分享,透過科技領域課程的實施,學生如何在當中找到樂趣、找到自信,進而找到未來的職業規劃。
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-智慧防災:山區防洪預警-資源代表圖
web 新科技大未來-智慧防災:山區防洪預警
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
近年來全球氣候丕變,世界各國屢屢發生山洪暴發土石流掩埋城鎮的憾事。台灣山區河川的坡度陡峭,如果短時間內產生強降雨,一小時降雨量超過80-100 mm,很容易使得山區河川溢堤,造成河岸平原淹水。 為因應民眾防災、減災的需求,在蘇迪勒颱風後,國家災害防救科技中心開始著手進行山區危險水域閃洪預警系統的開發規畫工作。這個智慧防災系統結合了氣象降雨預報的電腦模型、將雨量轉換成山區河川流量的電腦模型、計算河川水位的電腦模型以及預警成果展示的繪圖電腦模型。 預警系統主要功能在於可提供未來24小時水位變化,預測可能淹水的範圍及淹水深度。透過預警系統的模擬,在可能發生淹水時,可及時通知居民疏散避難,降低淹水災害損失。 「新科技大未來」節目邀請國家災害防救科技中心坡地與洪旱組陳偉柏研究員介紹【山區危險水域閃洪預警系統】,歡迎聽眾朋友收聽!
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修改日期:2025-07-28
科技原來那麼近-科技大未來-以學習者之眼達到適性化學習-資源代表圖
web 科技原來那麼近-科技大未來-以學習者之眼達到適性化學習
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「眼動技術」是什麼?「眼睛看哪裡」是人類閱讀過程中主要的訊息來源,在心理學的歷史,利用眼球運動資料探討認知學習已超過百年。也隨著科學和科技的進步,現今眼球追蹤技術為數位影像處理技術,運用具有紅外線偵測功能的攝影機,搭配螢幕畫面作為實驗素材,捕捉眼角膜和瞳孔反射出來的紅外線,連續記錄眼球移動的過程。眼動技術如今也應用在教育研究,幫助我們去了解「花了時間,卻有看但沒有懂」的原因,進一步發展「適性化學習」的機制。數位學習最佳化路徑 = 適性化(個人)+網路合作學習(團體)數學和英文是很多學生心中的痛,課堂中常常老師講的口沫橫飛,學生卻常常眼神呆滯,如果嚴重到已經放棄,就直接在課堂趴著睡、滑手機、或私下聊天。這反應出一個現象「老師在教但學生沒在學」、「學習抓不到關鍵要領」,如果以數位學習為例,如何啟動學生的有效學習?交大教育所 林珊如教授 長期投入教育心理和數位學習的研究,依據二十年的研究成果提出一個讓學習者能夠有效且自主的數位學習公式:數位學習的理想境界是讓學習最佳化 =適性化+網路合作學習。如何達到數學幾何問題和英文閱讀的適性化診斷和輔助適性化是能依據學習者的優缺點,做到量身定做的學習支援,本集針對學生最頭痛的「數學幾何問題」跟「英文閱讀」如何達到適性化進行說明。讓傳統的紅筆診斷(改考卷)進化到以眼動技術進行學習診斷,並透過教材數位化的方式,讓學習輔助功能適時呈現,例如:將幾何問題圖進行旋轉、提供英文閱讀策略或難字提示,讓學習者在面臨自己的學習困難時,數位學習可以提供適性化的診斷跟輔助。科技有可能取代教師嗎?目前已有預言提到人工智慧將在十年後取代教師,本節目藉由適性化數位學習為例進一步說明:藉由科技發展更好的工具來幫助學習,主要是為了降低教師重複性工作的負擔,讓教師有時間去處理更高層次的學習,讓學生可以參與到更具人際和知識互動性的學習,例如跨領域和創意發想的專題任務,這是科技無法取代也是身為教師最重要的專業資產。
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-食安防疫快篩智聯網檢測-資源代表圖
web 新科技大未來-食安防疫快篩智聯網檢測
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
疫情期間大家特別注重食安問題,若有一種檢測方式容易操作又方便攜帶該有多好!由國立中央大學生醫科學與工程學系黃貞翰教授團隊研發的「食安防疫快篩智聯網檢測系統」即以獨特的新式仿生材料為開發基礎,利用奈米技術所設計之高效能檢測系統。重點是它的裝置大小就像一個鑰匙圈,讓使用者外出時方便隨身攜帶;操作步驟也很簡易,兩分鐘之內便能快速得到精確的檢測結果,能將所有數據上傳至雲端,並利用AI進行運算與分析,進而打造出專屬的個人化系統。 「食安防疫快篩智聯網檢測系統」平台,榮獲2020未來科技獎傑出的研發成就,具有多項創新的科學突破性,不但能保障食用安全,更可應用於早期癌症與器官移植術後排斥反應等檢測上。「新科技大未來」節目特別邀請國立中央大學生醫科學與工程學系黃貞翰教授,為大家介紹這項傑出的研發成就。歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28