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小發現大科學-GPS找最短路徑,來自於那種動物的觀察?-資源代表圖
web 小發現大科學-GPS找最短路徑,來自於那種動物的觀察?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
1993年的12月8日,美國國防部宣布24顆三代同堂的GPS衛星終於部署完成,開啟了現代的GPS導航系統,有了GPS導航,人們不用担心迷路,甚至還可以選擇路徑短,或速度最快的一條路,這可是科學們觀察螞蟻得到的好點子,小小的螞蟻,能搬比起自己體重重的物品?螞蟻如何通知同伴,發現食物的?「科學酷檔案」單元,邀請八里國中生物教師王俊凱,帶著小朋友一起認識螞蟻。喜歡吃甜食的「好鼻師」,聞食物的本領特別敏銳,有天他到皇宮裡為國王找東西,到底他能不能成功呢?「科學思多力」分享好鼻師的故事。
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修改日期:2025-08-20
小發現大科學-降低新幹線噪音,那種動物提供好點子?-資源代表圖
web 小發現大科學-降低新幹線噪音,那種動物提供好點子?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
1964年10月1日,日本新幹線首度通車,也開啟了日本與全世界鐵道運輸的新紀元。當時,子彈列車以最高時速是 210 公里,從東京到大阪只需3個小時,為了降低新幹線快速行駛產生的噪音,研究人員從翠鳥身上得到了好點子,翠鳥有那些生活習性?它是如何飛行和覓食?「科學酷檔案」單元,邀請中華民國野鳥學會張瑞麟理事長,帶著小朋友一起了解翠鳥。當人們為了追求更好的生活,有些人會做出些不好的事,可能是破壞大自然的生態,更或者是欺騙、傷害別人,當上帝耶和華看到人類為了自己,而犯下了許多嚴重的錯誤後,決定要給人類一些懲罰。
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修改日期:2025-08-20
小發現大科學-氧氣筒的製造,跟那種水中昆蟲有關?-資源代表圖
web 小發現大科學-氧氣筒的製造,跟那種水中昆蟲有關?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
當人們無法吸足夠的氧時,「氧氣筒」就能發揮緊急作用,科學家發現龍蝨有個氣囊,於是,有了發明氧氣筒的點子,龍蝨的氣囊有什麼作用?龍蝨的幼蟲和成蟲長得不一樣,牠們捕食的習慣相同嗎?那裡可以看到水生昆蟲龍蝨呢?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教師戴佑安,帶著大小朋友一起認識龍蝨。八田耕吉教授以研究水生昆蟲作為環境指標生物而聞名,他收集了世界各地的標本,後來還把許多標本贈送給台灣的學校,「科學思多力」分享八田耕吉教授的故事。
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修改日期:2025-08-20
青春創學院-鐵路時刻表排點如何提升體驗-資源代表圖
web 青春創學院-鐵路時刻表排點如何提升體驗
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
區間車行駛時間被拉超長。或是有些站潛在乘客很多,但是卻等不到車。」吳亞倫希望能夠找到解決方案:「不但重排所有列車的時刻表,還要打破現有的自強號區間車的停靠站方式...」在王鼎中老師帶領下, 亞倫同學將與參與單元同學分享,如何從自己以及觀察民眾生活經驗出發, 抽絲剝繭發現問題的所在,進而展開層層探討.如何藉由尋找最有利的協助支援. 甚至遇見有如夢想成真的事情發生!
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修改日期:2025-08-20
SOS科技救難隊-元宇宙是虛擬的科幻世界嗎?-資源代表圖
web SOS科技救難隊-元宇宙是虛擬的科幻世界嗎?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
元宇宙是虛擬的科幻世界嗎?在生活中有哪些運用?在元宇宙犯罪會被處罰嗎?關於元宇宙的原理及運用,我們請中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授進行說明。問題一:元宇宙是虛擬的科幻世界嗎?元宇宙就像是一個虛擬的世界,我們可以想象就是任何電腦遊戲或是科幻小說的混合體,在這個元宇宙裡面,我們可以變成任何人,可以去任何的地方,我們就像在夢裡冒險一樣,所以元宇宙它其實就是另外一個空間,我們離開了現在的空間到未來的空間。但是元宇宙跟所謂的虛擬實境又有些差別,因為元宇宙它等於是一個獨立的世界,所以裡面也會有一些所謂由AI驅動的一些NPC,就是非人的一些角色,然後在裡面互動。另外一個元宇宙的特色就是我們每一個人可以在元宇宙裡面寄放一個分身,那個分身可以在我們離開元宇宙,拿下虛擬眼鏡的時候,幫我們做一些事情,比如說,如果你的朋友來到這個元宇宙,然後你的代理人就可以幫你跟那個朋友 Say Hello。問題二:元宇宙在生活中可以做哪些運用?宇宙其實不只是好玩而已,而且它可以有非常多的用途,我想學習300年前的臺灣、府城或是鹿港,然後去看看那個時候的樣子,甚至可以去跟那個時候的農夫一起種田,然後就可以有實際上的體驗,所以在學習上我們會有更臨場的感覺。那在工作上,可以在元宇宙裡面開會。事實上,Meta的CEO他在示範元宇宙的時候,他就是在一個會議室裡面,然後全世界Meta的代表就可以在一個虛擬的會議室裡面跟他做互動。還有一些其他的用途,元宇宙可以扮演就是所謂的「數位孿生」的角色,如果有個工廠,要讓新手的作業員先練習操作的話,可以在元宇宙裡面弄個虛擬工廠,然後讓他先操作看看,要不然一個新的員工,他如果就馬上進去台積電的話,可能有一些操作錯誤,就會發生很大的損失。問題三:如果有人在元宇宙犯罪會被處罰嗎?如果說我都生活在元宇宙裡面,那我是不是就可以做壞事?然後比如說可能有一些人去亂摸別人或是去打別人,事實上,因為元宇宙反而是高度的在電腦的控制之下,因為它是一個數位的世界,在數位的世界,只要有一些數位的訊號,AI就可以拿來偵測在裡面做不好的事情,只要能夠被AI抓出來,就是說這個人他可能在攻擊別人,或者是讓別人不舒服,AI就可以把這些東西記錄下來,然後我們就可以讓他們受到處罰。不過,目前針對元宇宙的部分,這算是一個在數位的世界裡面犯罪,我想臺灣在這個方面的法律還沒有做很完善的規範,這就是我們必須要努力跟進的地方。
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修改日期:2025-08-20
SOS科技救難隊-災害規劃好重要!-資源代表圖
web SOS科技救難隊-災害規劃好重要!
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
除了預測示警外,面對土石流、颱風等天然災害,我們可以利用科技做什麼?目前運用科技在防災、救災的情況多嗎?關於災害規劃的功用及使用方法,我們請中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授進行說明。問題一:除了預測示警外,面對土石流、 颱風等天然災害,我們還可以利用科技做些什麼?臺灣常發生的災害,就是颱風、地震跟淹水,科技其實可以幫我們做很多的事,他可以幫我們防災,或者是用來減災,那防災、就是在災害發生之前,我們就先做一些預防的措施。比如說可以用AI來檢測建築物或是堤防到底安不安全,或者說河流有沒有一些土石流的跡象,這個都是可以用影像分析的方式把它找出來的。當災害發生的時候,科技可以幫我們救人,比如說他可以用無人機在天空上飛,然後去找哪邊有受困的人,這在之前的話其實蠻困難的,但因為無人機就算掉下來,損失也是還好的,我們就可以用無人機到處去找,然後拍攝影像,用AI把可能是人的地方辨識出來。還有就是科技可以幫我們做通訊的保障,我們知道在大災害發生的時候,手機信號是不通的,這時我們可以用衛星通訊來保持聯絡。問題二:利用科技做大數據的分析對於災害防範有什麼幫助?大數據就是一個超級大的預言水晶球,比如說過去發生很多地震,我們可以把地震的數據累積起來,當感測器偵測到跟以前類似的一些模式時,我們就知道,接下來可能會有地震,所以我們就可以更精準預測出何時可能會發生多大的災害、多大的地震,這個現在已經做得到了。一旦有辦法針對還沒有發生的災害進行預測的話,我們就可以提前防範,比如說當你偵測到未來2分鐘可能會有地震,那我們這時候可以發出警報,請大家先跑出建築物,躲在安全的地方,如果我們發現2天以後會有大颱風過來,我們就可以先做好防颱準備。所以我們現在有AI,還有大數據分析,就可以做到更精準的預測,對災害防範的成本都是很有幫助的。問題三:目前運用科技在防災、救災的情況多嗎?科技在防災救災方面,現在已經運用非常多,只是我們可能都不太知道,我們都在享受這些科技的進步,像很多國家跟城市都已經使用先進的氣象設備,還有監測系統,像現在我們都可以很精準的知道說颱風到底會不會來?到底來了有多強?然後會經過什麼地方?救援的隊伍裡面也用到很多科技工具,比如說剛剛提過的無人機,或者是一些專門的搜救設備,所以我們在找尋受困的人也可以比較快速,也增加生存的機會,這些科技已經廣泛用在防災跟救災上。
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修改日期:2025-08-20
青春創學院-不只作夢,而且真的"做"夢!-資源代表圖
web 青春創學院-不只作夢,而且真的"做"夢!
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
不只作夢,而且真的"做"夢 !~經由社團各種不同專長的組成,分享共同合作的樂趣與意義,鼓勵年輕同學一起加入創客,「做」出你的夢!本集分享大學科技創新比賽現場團隊合作,在為期24小時的限時比賽中,從元件電路組合、供電系統架設、伺服器連線,甚至還有需要現場邊學邊做的整合工作等等,究竟發生那些戰況與趣事?!創客社團中所學不僅於技術,更多是與跨科系如何與同學交流。「在社團裡最精采最振奮人心就是和一群酷酷的人互動!」
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修改日期:2025-08-20
青春創學院-影片圖片3D化的AI 魔法-資源代表圖
web 青春創學院-影片圖片3D化的AI 魔法
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
3D建模可以達成許多夢想,例如;「可以將喜愛的公仔掃描成立體模型,在電腦螢幕中站起來!」然而,同學在市面上尋找3D掃描儀時發現有價格昂貴與使用不便的缺點。因此,「我們想自己做一台!」同學以手機做為唯一的測量設備,想到了當時正夯的影像景深估計AI,希望利用人人都有的手機與電腦,不需要額外添購設備、不需要在物品做標記,即可進行3D掃描建模。他們究竟運用那些概念與技術?什麼問題曾讓他們感到極度崩潰?又如何面對與看待課業與研究雙重壓力?指導老師鄭政富將帶領同學分享歷程與經驗!歡迎收聽端端主持青春創學院!
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修改日期:2025-08-20
SOS科技救難隊-互聯網是什麼?-資源代表圖
web SOS科技救難隊-互聯網是什麼?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
互聯網是什麼?家裡的家電都可以成為互聯網的一員嗎?如果被駭客入侵,家電會不會攻擊人啊?關於互聯網的功用及使用方法,我們將請桃園東興國中廖欣姿老師進行說明。問題一:什麼是互聯網?家裡的家電都可以成為互聯網的一員嗎?互聯網是可以互相連接的網路設定,像是Internet之類的,你的家電或者是你的儀器能夠上網的話,它就可以成為這個系統的一員,那為什麼我們的家電需要連上互聯網呢?你想像一下,如果你放學回到家的時候,這麼熱的夏天,這時家裡的冷氣都已經開好了,然後媽媽坐在沙發上,滑著手機跟你講說,我們家的碗也洗好了,衣服也烘乾了,她就有多餘的時間陪你玩耍跟做功課,這樣生活就變得非常的方便。所以呢,我們的家電如果連上互聯網的話,可以讓你的生活多出非常多珍貴的相處時光,只要能夠連到互聯網上家電都可以做你想要做到的事情。問題二:互聯網只能運用在家裡?如果你的儀器可以連到網路,你只要有辦法去跟他聯繫的話,不一定要在家裡面,在教室或者在辦公室,或在其他場域也可以。舉例來講,比如說你要去看醫生,你可以用手機去連接到你掛號掛到幾台、第幾號,這也是互聯網的一種,你也可以在公車站牌上面看到,在幾分之後,你的車會進站,或者是在教室的時候,你會發現老師上課用的平板,跟他的手機,跟他要播放的影片,全部都是連在一起,都是互聯網應用的一環。問題三:互聯網如果被駭客利用,會不會像電影一樣,我家的家電開始攻擊我?家電要攻擊你,這個有一點點困難,除非你身上有他想要的東西,如果正常的情況下是不太會發生,但如果程式出現一些意外的話,有可能會出現,他沒有辦法正常操作,比如說洗碗機漏水,或者是你的掃地機器人沒有按照原來的方式去運行,你可能要擔心。正常的情況之下,我們的儀器或者是我們的家電,在上市都會進行一些安全的評估,如果小朋友真的擔心有駭客使得這些家電攻擊你的話,其實還是有一些辦法的,比如說我們是用比較多人使用的公司,或者是還有一些VPN,他可以把你的出產的那一些網址給隱避掉,這些都是一些方法。其實互聯網它的產生對我們的生活是有很大的幫助欸,他可以把一些很重複性操作的東西降低,現在多出來的時間呢,反而就是讓我們自己能夠想辦法精進自己,看能不能控制它不被它控制,然後好好地劃自己的時間,讓自己變的很厲害。
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修改日期:2025-08-20
青春創學院-日本核廢水竟污染台灣食鹽?-資源代表圖
web 青春創學院-日本核廢水竟污染台灣食鹽?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
日本福島核廢水自今年8 月 24 日開始排放至海洋,竟然造成搶鹽之亂,包括引發鄰近各國對海鹽的擔憂,也吹上台灣島,甚至傳出囤積海鹽、海產的情況。許多名嘴或政論議題節目,也振振有辭發表說明:排放的核廢水循環到太平洋只要57天,連東海、南海也難倖免。對於這樣的現象,究竟什麼原因形成民眾的恐慌?!關於進口海鹽,據新聞報導,韓國官方表示:如果實際排放與計畫有出入,將立刻要求停止,但民間卻因為擔心吃到核食,出現囤積海鹽、海產的情況。難道未來的生活,民眾買海鹽需要看製造日期嗎?
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修改日期:2025-08-20