本單元要跟大家介紹的是能量的來源。能源：顧名思義就是能量的來源，是人們可以利用的全部能量！能源可以用許多不同的方式存在於生活中，而不同的能源其轉化的方式及效率也是不一樣的。能源的存在方式簡言之，可以分成自然中原有以及經由加工而得。

本單元旨在引導學生利用ChatGPT輔助撰寫行銷企劃書。學生將選定日常生活中喜愛的品牌，撰寫一頁企劃書，並透過AI工具生成及修改內容。教學活動包括學習如何有效使用ChatGPT來提升企劃書撰寫的精準性與創意，並透過小組合作及成果發表，提升學生在團隊合作、系統思考及科技應用方面的能力。

小朋友，你們可知道家中被淘汰的家具，進行資源回收後，最終的命運是什麼？或許你現在腦海浮現的是拆解、銷毀或焚燒等等，但如果能夠以科技工法進行加工修復，是否有可能將老家具賦予新生命呢？接下來就要帶大家來看一下廢棄的家具，如何透過加工再製獲得新生命。

全世界最小的無線腹內壓力感測膠囊，打造一個數位醫療生態圈。先進的醫療水準，架構完整內容豐富的全國醫療資訊系統與生技產業，讓台灣具有發展遠距數位醫療的優良條件，許多醫師、業者及一般民眾也對遠距數位醫療懷抱著期待。 2020未來科技獎得主，長庚紀念醫院廖健宏副教授團隊，研發出全世界最小的無線腹內壓力感測膠囊-「近端監測吞服型無感式科技系統」，內部系統與天線採用高密度電路板一體式封裝。膠囊可精準連續監控腹內壓力與溫度，透過無線傳輸訊號到體外，可超前偵測腹內高壓發生並減少人力操作。此外，體外訊號接收天線陣列透過特殊的演算法還能即時追蹤膠囊的3D位置與腸胃道蠕動速度，提供更多臨床確效數據。遠距醫療的可能性在於第一個實現無線監測的器材產生。全世界最小無線腹內壓力感測膠囊，因針對特殊病患群不可取代性，正好作為數位醫療的敲門磚，作為連續性無線偵測系統的第一項產品，結合電子業、物聯網、醫療業跟資訊業，打造一個數位醫療生態圈。「新科技大未來」節目邀請長庚紀念醫院廖健宏副教授介紹「近端監測吞服型無感式科技系統」在相關產業上的應用，歡迎大家一起體會數位醫療帶來的驚艷。

本單元旨在讓學生學習利用Python和ChatGPT製作生活應用，通過自主程式練習平台如GoClass和Code Judger，學生將掌握程式基本邏輯、編寫與執行的方法。教學活動包括角色定義、流程圖繪製、生成程式碼的標註與探索，以及組內討論和教師引導，目的是培養學生的創新思維和技術應用能力，並提升其團隊合作及解決問題的能力。

你知道學校學科教材可以藉由VR/AR科技輔助學習嗎？！是否對某些學科內容感到不易提起興趣? 課程是否因為場地設備不足或考量安全性，而無法讓每位同學都能參與實作的實驗?!VR教材融入教學, 整合繪圖、聲音、影像、動畫及互動的技術，相對於傳統的平面教材，VR/AR教材可能為學生帶來更高的學習刺激，透過全數位化360度虛擬環境，藉由聽覺、視覺，或者觸摸的想像能夠帶來不同的學習鮮趣，包括穿越古今時空、非人能輕易去到的大沙漠、太陽系八大行星等等。 歡迎收聽每周一22:00-22:30端端主持的《青春創學院》，除了虛擬天文，今晚同時也將分享VR製作的概念。

同學間討論後擬定故事綱要與設計對話，利用移動到特定座標與對話程式，自行錄置配音與設定播放程式完成故事，最後觀摩與學習同儕的設計。

本影片為校園自由軟體數位資源推廣服務中心課程影片紀錄

本節透過「迷你吸塵器」實作活動，讓學生分組合作，探討動力機械的特性及其在生活中的運用，了解相關加工機具如熱熔膠槍、鑽孔機的使用方法及注意事項。在問題解決與實作的過程中，培養學生「設計思考」與「運算思維」的知能。

我們常常可以在網路上聽到一些好聽的流行音樂，或是看到一些熱門的電影影片，然而這些檔案是否合法？是我們在開啟檔案或點選連結之前必須先思考的問題。尊重創作者的著作權，合法且合理的使用這些創作物，除了可以避免我們觸犯法律，也能保護我們的資訊安全喔！