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「分身」— 讓一個角色變成「一群」
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「分身」— 讓一個角色變成「一群」
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魔術秀 + 生活情境,8 分鐘讓學生「想學」。 3 分鐘講 3 件事:分身 = 複製 + 獨立 + 3 積木,搭配比喻直接懂。 25 分鐘做出作品:雨、敵機、煙火三關,學生帶走會動的遊戲,成就感滿滿!
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學設計
領域:科技領域-資訊科技
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:資 H-Ⅳ-2 資訊科技合理使用原則。
資 H-Ⅳ-6 資訊科技對人類生活之影響。
學習表現:運 c-Ⅳ-1 能熟悉資訊科技共創工具的使用方法。
運 a-Ⅳ-3 能具備探索資訊科技之興趣,不受性別限制。
安全教育
資訊教育
科技教育
海洋教育
環境教育
B2 科技資訊與媒體素養
B1 符號運用與溝通表達
A1 身心素質與自我精進
2025-11-05
教學資源檔案連結

(資源縮圖)17643546.png (21.50KB)
課程設計04_建立分身.zip (24.02KB)
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