課程分類：B-混成教學授課教師：臺北市敦化國中-林璟筠老師授課年級：國中二年級教材版本：翰林版教授科目：資訊科技使用平台：酷課雲酷課 OnO 教室、Padlet、iPad、アルゴリズム APP、Scratch、Numbers、Pages、Keynote

1、利用流程圖配合程式方塊，以輸入身高和體重，完成BMI值的計算。2、利用流程圖流程，完成判斷程式，並依BMI值顯示健康的狀況。

【教育部教師增能系列課程地圖】自主學習概論-T3科技輔助自主學習教學模式簡介講師：臺北市立大學教育學系 黃思華副教授

在數位時代中，真實世界和網路世界已經密不可分了，有許多你認為無傷大雅的行為都可能是「數位/網路性別暴力」的其中一種類型。

課程名稱：21世紀核心素養Online ─全球素養講師：高雄市瑞祥國小 宋宗樺教務主任主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能課程邀請到高雄市瑞祥國小宋宗樺教務主任擔任講師，主要在介紹全球素養（Global Competence, GC）概念解說與教材介紹，以及因材網21世紀核心素養系統介紹與實作練習。全球素養核心內容大致上分四個面向：當面對全球議題時，能有效整合世界性知識與批判性思維，以建構自我觀點；強調能從多元角度考量全球議題及他人觀點與行為；當面臨不同文化時，能夠採取開放、適當且有效的方式進行互動；為集體福祉及永續發展而行動，建立更公正、和平、包容和環境永續的世界。講師除了講解基本素養的內容，還在課堂上介紹因材網的核心素養系統也帶著大家做實作的練習，讓與會的老師們覺得意猶未盡，都希望能夠加長研習的時間。

資通安全實務教材_Steganograpgy & 加密、編碼綜合題解題

課程名稱：因材網課程應用於實際國語文課堂之驚艷（經驗）part2主持人：國立高雄師範大學 沈明勳教授講師：高雄市橋頭國小呂美惠教師助教：林姿妤教師課程簡述：本場線上教學教師增能系列課程，呂美惠教師延續昨日的課程分享如何使用因材網國語領域在課堂中進行自主學習四學模式，除了昨日提到的學生自學外，也有分享如何利用Google Classroom或Google Meet行事曆將學生分組，可以進行組內共學討論級組間互學。

講師：宜蘭縣中華國中 褚煜凱老師時間：110/06/16課程名稱：無縫接軌實體課，教學模式免轉換示範年段：7至9年級主要領域/科目：數學課程內容：延後復學免焦慮，免崩潰，老師們的快樂就是這麼樸實無華。工欲善其事，必先利其器，首先要有好設備。巧婦難為無米之炊，國中老師平常上課仍需要寫板書，平板電腦或手寫板準備好，搭配課本電子書，無縫接軌實體課。你平常怎麼上課，遠距教學就怎麼上，各班狀況以及學生特質都不同，多聽多看才能轉化成適合自己的線上教學風格

惡性腫瘤是神經外科治療上最棘手的，尤其是腦部病變。過去新手醫師上手術檯前，多半仰賴大體老師來做練習，但受到疫情影響，從國外引進大體越來越難。台科大團隊和三總腦神經外科合作研發的3D模擬手術平台，能為新進腦神經外科專科住院醫師增加手術訓練的機會，利用3D列印、模具設計，開發出具有高度仿真性的仿生腦模擬器(人工腦)，榮獲2021未來科技獎，做為術前訓練，對神經外科醫師和病患都是福音。仿生腦模擬器具有良好的材料特性、高度仿真性，且成本低的特色，利用模組化設計也可讓醫師針對不同情境下的不同患部，增加練習的次數，提升執行手術的自信心及成功率。節目特別邀請國立台灣科技大學機械系陳品銓教授、三軍總醫院腦神經外科劉偉修醫師、國立台灣科技大學機械系碩士班楊喻雯同學分享【仿生腦模擬器】研發的歷程，歡迎大家一起收聽。

1.主題單元：台灣四面環海，當中因台灣海峽的峽長特殊性，促使海上風力強而穩定，具備發現離岸風力發電的條件。風力是再生能源之一，我們應該善於利用與發展。在再生能源島，我們邀請WIND TAIWAN離岸風電雜誌主編吳心恩，與大家分享台灣離岸風力發電發展。2.小單元：兒時製作小風車，看著風車轉啊轉啊，相當有趣！那你有沒有想過有一天會看到大大的風車，並且還能發電？我們在能源DIY島，邀請風車達人陳永隆分享，他投入開發風力發電長達三十多年，靠著自學看書，並動手製作風車，掌握其操作原理，讓風車成為家裡發電廠。