本單元要來帶大家認識家庭常用的瓦斯。氣體燃料無論是液化石油氣(LPG)或天然氣(NG)都通稱為「瓦斯」。液化石油氣主要成分為丙烷(C3H8)及丁烷(C4H10)，通常會加壓灌入鋼瓶中供用戶使用。天然氣主要成分為甲烷(CH4)，由管線供應用戶使用。

應用「生活中的延遲電路」，完成接線練習。

綠色奇蹟無所不能Part4

本場次線上教學行政人員研習由許壽亮校長擔任講師，高台茜教授擔任主持人開場引言，講授疫情期間如何規劃實體遠距混成上課。研習的一開始校長首先介紹三種基本的教學模式：同步、非同步、線上混成教學，提點老師們需要視情況找出適用自己班級的教學模式。接續講解停課不停學時期行政管理需要注意的工作項目，如：帳號整合、盤點學校的硬體設備、網路環境的品質管理、學習平台上的資源整合、課間工具的統整、教學模式、巡堂管理、線上評量。壽亮校長建議學校須先訂定開學後的教學模式，行政人員在開學之後才能因應教學模式做相關配套措施。最後由校長演示OHA雲端教室的虛擬班級操作，如：學生點名、課堂學生加分扣分、快問快答、學生互評機制、學生互相投票、隨機抽人等功能。研習的尾聲，壽亮校長以花蓮為例介紹目前行政端已執行與未來混成教學的規劃，而主持人台茜教授為研習做結尾，並勉勵行政與教師端應互相配合共同為教育未來做努力。

課程名稱：線上教學心法與線上工具介紹講師：臺北市濱江實中 李記萱教師主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能研習邀請到臺南市濱江實中李記萱教師擔任講師，記萱老師本身是國中的數學老師同時也是學思達核心講師，認為教學原則無論是否是實體課還是線上課，很多共同的原則都是不變的，如何掌握根本的原則與心法，結合互動工具的使用，一樣可以打造有效能的教學課程。研習中介紹了Google的簡報教學互動與試算表追蹤進度，課堂實用小工具例如：classroomscreen、ZoomIt，以及如何應用Desmos Activity同步課程的即時回饋，多樣的教學工具可以有效的輔助線上課程順利且有效率的進行。

本影片為校園自由軟體數位資源推廣服務中心課程影片紀錄

1.說明scratch畫筆工具2.使用scratch繪製幾何圖形-正方形及菱形

學生能實際藉由延遲電路的製作體驗電子元件的整合使用。

1.內燃機的發明與歷史。2.四行程汽油引擎的構造。(活塞、汽門、凸輪軸、曲軸、火星塞…等)3.藉由可操作的3D動畫，瞭解四行程汽油引擎的構造與運作。(四行程、點火次序、正時…等)4.提供實例，瞭解四行程汽油引擎的應用。

課程名稱：數位學習好幫手–因材網操作（初階）／別讓久坐成為發育的阻力講師：嘉義縣安東國小 葉淑欣教師、啾c物理治療師主持人：臺北市立大學 黃思華副教授課程內容：葉淑欣老師以學習歷程檔案為出發點與我們分享孩子自主學習的重要性，並將其區分為四個發展階段（觀察階段、模仿階段、自我控制階段、自主學習的發展階段），同時利用數位學習平台達到輔助自主學習的效果。之後講解因材網對於自主學習的益處，藉由因材網獨特的知識星空圖，孩子們可以鎖定自己的弱點並強化學習，具有適性學習的功能。透過解說因材網的各項功能，幫助家長與孩子一同鎖定學習目標，進行焦點式學習，並且藉由因材網的監測功能，家長可以輕鬆掌握孩子的學習進度，逐步安排學習進度。陳姿逸物理治療師介紹發育黃金因子（遺傳、睡眠、飲食、運動），並聚焦於運動上，講解親子運動的重要性。由於生長板的限制，鼓勵親子運動從小做起，幫助孩子成長。之後講解影響孩子成長的四大因素，運動、體態、環境、習慣，透過分項的逐步解說，讓家長了解久坐對於身體的不良影響，如：坐姿不良導致的頸椎退化、腰部椎間盤突出，長時間使用而缺乏休息的視力退化、肌腱炎，或是缺乏運動的糖尿病、高血壓…等，最後強調親子運動具有改善孩子不良體態與姿勢的功能。