近來政府大力推動提升游泳能力政策下，學生游泳能力及基礎自救能力已有明顯提升，然而每年仍然有學生因戲水而發生意外，因此本計畫以游泳池、溪流、海洋等3類水域為主題，水域環境特性的認識、常見意外與安全預防維內容；使用空拍機搭配KODAK 360攝影機，實地拍攝水域環境，再以UNITY軟體搭配資料庫，製作出可以由教師導學與學生自學的水域安全教材。透過360 VR科技，讓學生在更具臨場感的環境中了解到水域環境之特性，及安全注意事項。內容設計經由專家與小學教師組成的規畫會議討論與回饋，在設計出第一版本後，經由實際的學校試教，收集教學者以及學生的回饋，作為優化教材設計的參考。本計畫藉由科技克服距離及空間等問題引起學生興趣，讓學習不在只是紙本上教與學。計畫最後產出教師導學三個單元，學生自學一個單元；每個單元也都有搭配注音的版本，以期不同程度學生皆可以適用。適用學科：生活科技、體育教材型式：教師導學版+學生自學版STEM所屬範圍：S、非STEM支援的作業系統：Windows、Android所需要的教材配備：PC、頭盔(Cardboard)、手機開發型式：VR開發團隊計畫主持人：國立體育大學-體育推廣學系 陳五洲 教授

本教材以國民中學八年級的生活科技－營建科技課程為對象，課程規劃包括：認識營建科技、營建工程、營建科技的永續發展、認識住屋環境及營建科技未來的發展趨勢等。其中有關認識住屋環境部份，規劃應用VR 進行室內設計與佈置，透過虛擬實境產出以往難以在螢幕或投影中呈現的教學內容，引導學生體驗人體工學與室內空間尺度之關係，讓學生的學習再也不受時空限制，而增加學習的活潑性、深度、與廣度。同時希望透過虛擬實境的開發過程，讓參與師生(包括合作學校的教師群)，可以學習開發虛擬實境互動內容。適用學科：生活科技教材型式：教師導學版STEM所屬範圍：E、非STEM支援的作業系統：Windows、Mac所需要的教材配備：頭盔(HTC VIVE、HTC Focus)開發型式：VR開發團隊計畫主持人：建國科技大學-創意生活應用設計研究所 陳若華 院長兼所長

四匹狼看見世界末日的網路流言後，紛紛決定放棄學業與工作，開始過起放蕩不羈的「野狼」生活；英勇的獵人哥哥則是利用網路傳遞愛心，幫小紅帽奶奶解決了燃眉之急。小紅帽藉機給予四匹狼運用網路科技的正確觀念，善用網路科技，能夠達到預期之外的廣大效益。

大A狼毫不設防的在社群網站張貼個人資料、嘎B狼肆無忌憚的在網路散播不實謠言，他們的行為已經侵害了個人隱私權，甚至構成了誹謗罪。就讓小紅帽來告訴我們該如何安全使用社群網站吧！

小野狼為了伸張正義拍下了嬌D狼在捷運上不讓座的照片，並上傳至社群網站進行「人肉搜索」；而大A狼則利用「人肉搜索」查出了嬌D狼的所在位置。他們這麼做究竟是對是錯？小紅帽藉由這個機會向大家分析「人肉搜索」的利弊。

希望學生對「時間」有更深刻的感受，透過活動找出有關「時間」的語詞和名言佳句，並利用行動載具APP「Evernote 」進行分組討論筆記，教師將孩子們的筆記投影在電子白板共同檢視，目的是希望學生在寫作時能將之運用。

喜歡上網瀏覽各式各樣資訊的嘎B狼與笑C狼，為何會掉入網路詐騙的陷阱中？小紅帽該如何幫助他們不要重蹈覆轍呢？網路詐騙的案例層出不窮，唯有隨時提高警覺，才能避免自己成為網路詐騙的下一個受害者喔！

由於網路的普及與便利，現代人常透過網路結交朋友，但也因為網路特有的匿名性，讓人無法清楚了解網友真實的一面，像故事中的嬌D狼以為自己交到無話不談的網友，怎知最後卻讓自己陷入困境？究竟在網路上交朋友應該要注意哪些事項呢？就讓小紅帽來告訴我們吧！

休閒時刻逛逛影音網站，五花八門的影音檔案絕對讓你不無聊，然而這當中不乏刻意造假或是有心煽動群眾的作品，還有一些是侵犯著作權的違法影片，當我們在瀏覽網路上的影音檔案，或是轉寄、分享影片之前，都應該對相關的法律責任有所了解。

雲端硬碟的產生，讓我們可以更方便的存取、編輯、分享檔案，然而資料只要放上雲端一定會有相對應的風險存在，唯有隨時做好資訊安全相關防護，才能讓我們安心享受雲端服務帶來的便利生活喔！