本場線上教學教師增能系列課程中邀請到臺中市立新國小蕭世岳老師為大家分享遠距教學時班級經營的方法。因為Seasaw平臺為英文版，蕭老師先導覽Seasaw的介面讓大家有初步的認識後後，分別為大家示範如何利用Seasaw建立班級、派發作業、評量方式等等。課堂中，謝老師以手把手的方式帶大家探索這套未知的平臺，在每一個操作至一段落後，留下練習的時間使大家得以透過實作驗證自身對方才講解的吸收狀況，並且耐心地針對每個老師提出的疑問一一做回應、或重新操作示範一次，課堂的尾聲，蕭老師也提供了該平臺的工具圖示對照表讓大家於日後的操作上更為便利。

下午場次線上教學教師增能系列課程是由子龍老師做講解，有別於上午場次簡單的基礎應用與經驗分享，下午場次講解學習吧更多更細節的功能，屬於更詳細的應用教學，雖然有老師會跟不上實作的進度，但子龍老師都在線上一一耐心的解決各個老師的操作問題，老師們反映收穫良多，學習吧的應用不論是對於線上課程還是實體課程都有很大的幫助。

一千多年前的這句成語「水漲船高」，大家一定知道它的意思吧，你有沒有很欽佩古人為了解決問題，用科技方法找出答案呢?

同學們，利用先進的科技，讓隱形的證據浮現之後，可以還原犯罪現場，這是鑑識專家們努力的目標。今天我們要帶各位來看看，鑑識專家們是怎麼透過邏輯思考、推理能力還有草圖繪製，配合採集腳印與指紋來蒐集犯罪證據，用無聲的證據使犯罪無所遁形!

軟體的定義，簡單來說就是「程式+資料」，像是你使用臉書,IG等等社群媒體所發表的每一則貼文或限時動態，不僅是文字或影像資料的堆砌，而是藉由背後程式的協作才能達成需求。到底什麼是軟體呢，就讓我們透過以下的影片一探究竟。

汽車,手機,冷氣機這些科技產品讓我們的生活更方便，但會不會對生活環境帶來傷害呢?保護生活環境中的森林,河流,公園及小動物，是不是很重要呢?為了讓我們自己的生活更方便，卻造成其他生物的傷害，這樣好嗎?

教室內課堂的風景正隨著「科技的演進」悄悄地改變中，讓教室內的你，都成為最佳主角。透過科技教具的輔助，幫助你在學習過程中動手實作，呈現你的想法，同學們可以透過彼此溝通討論與合作共同創作。現在透過節目讓我們來看一下「科技」如何「翻轉」課堂的風貌。

在網路世界，我們能快速找到大量的資料，往往只需要幾個按鍵，ctrl+c，ctrl+v，就可以複製貼上使用，但小朋友有沒有想過這樣作好不好呢?對不對呢?讓我們來看看影片中，曾經被抄襲過的同學有什麼想法吧!

全球即將進入5G時代，AI人工智慧、物聯網、大數據等網路科技應用普及在生活中，但隨著網路的普及，我們要如何在個人隱私、資訊安全受到保障的情況下，使用電腦與網路，這是當前5G世代一個重要的課題！

小朋友，你們在上藝術課的時候，是不是都會運用各種材料和工具來創作呢?你們知道嗎，隨著數位化時代的來臨，科技應用與技術的演進牽動著當代藝術的表現層次，「科技媒體」也能運用在藝術創作上喔！現在就讓我們一起去看看有哪些新媒體藝術科技的運用吧！