:::
55-我的夢想APP-我的夢想是軟體工程師-疫起線上看-科技-高中
軟體的定義,簡單來說就是「程式+資料」,像是你使用臉書,IG等等社群媒體所發表的每一則貼文或限時動態,不僅是文字或影像資料的堆砌,而是藉由背後程式的協作才能達成需求。到底什麼是軟體呢,就讓我們透過以下的影片一探究竟。
知識架構
領域:科技領域-資訊科技
學習階段:高中10-12年級(五)
學習內容:資 P-Ⅴ-2 陣列資料結構的程式設計實作。
學習表現:設 k-Ⅴ-3 能分析、思辨與批判人與科技、社會、環境之間的關係。
議題
能源教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
製作年份
2021
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2021-08-30
相關資源
夢想故事牆
計劃專區
科技的議題與產業的認識
策展文章
平板帶出新學習型態-善用數位媒體平台/軟體工具
策展文章
Com-Phone Story Maker
策展文章
學習天文用觀星,使用iPad好開心(應用星辰模擬軟體於天文課程)
策展文章
凱比猜拳機
策展文章
數位漫畫說科普故事
計劃專區
大賣場採買趣
web
採買我最行
web
角的實測估測與畫角
web
e化生活教案
web
行動地圖王 GPS衛星定位融入鄉土地理教學
web
釣竿傳奇3.0:城市小釣手-玩科技樂學習
計劃專區
OBS線上同步與非同步教學最佳利器
策展文章
用載具輕鬆上手AI實作課程
策展文章
單一活動優化教學示例編號:視覺 2024-003
web
單元課程創新示例編號:國小自然 2024-003
web
單元課程創新示例編號:國小自然 2024-002
web
單一活動創新示例編號:國小英語 2024-005
web
氣象小主播
計劃專區
💬 資源評論或心得分享
0 則評論