非同步教學之設備準備、師生帳號申請(OpenID)與管理、因材網教材與功能介紹

非同步教學之設備準備、師生帳號申請(OpenID)與管理、因材網教材與功能介紹

課程名稱：線上也可以操作四學教學主持人：高雄師範大學 沈明勳教授講師：國立屏東大學附設實驗小學 謝瑩臻教師課程簡述：本場線上教學教師增能系列課程，謝教師先講解什麼是自主學習四學模式，課程中使用webirs 互動軟體跟參與的學員做線上互動，讓學員們體會於實際的課堂，謝老師也是這樣跟學生互動。進而講解如何運用因材網國語文節點在課堂上帶領學生進入四學模式，也演示使用Hi-Teach教學軟體進行線上課程。謝老師有四大教學觀點很值得跟大家分享：讓學習變成習慣、搭建高過學生一個拳頭的鷹架就好，搭鷹架也要撤鷹架、感動就馬上行動、鼓勵學生發表/表達。此堂課學員討論非常熱絡，謝老師與助教也一一解答參與教師的問題，老師們皆回饋課程實用。

課程名稱：以學習吧輕鬆管理班級，串連因材網學力診斷功能主持人：高雄師範大學 林佳慶所長講師：嘉義縣平林國小 葉淑欣教師課程簡述：本場線上教學教師增能系列課程，淑欣教師運用學習吧教材做課程班級經營、Google Meet做為同步工具、因材網診斷測驗完美演示工具是其次，為學生著想的教學才是重點。學習吧可以選擇教材版本，老師們可以運用編排課程，派作業給學生自學及跟學生互動，課程的結束在使用因材網強大的診斷功能了解學生的學習難點，進而扶助學生後讓學生學習進步。在本日課程中老師也使用myviewboard做為講簡報的輔助工具，實際操作使用給現場老師觀看。許多老師與淑欣老師也熱烈互動發問，淑欣老師與助教也一一解答參與教師的問題，老師們皆回饋課程實用，意猶未盡。

講師：高雄市橋頭國小 呂美惠教師

本課程之內涵乃是以BrainGo機器人作為教具，以mblock3.0進行程式撰寫，設計適合國二學生之 STEM 領域科學活動，藉以促進學生學習科學的興趣。以提升中小學學生生解決問題、批判思考與團隊合作等因應未來社會所需之能力。

講師：桃園市文山國小 陳英叡教師、張育如教師

講師：教育部資科司郭伯臣司長課程內容：居家線上教學/學習準備、線上教學模式簡介、期末測驗建議作法

講師：臺北市南港國小翁旻暄老師示範年段：國小中高年級主要領域：英語文課程內容：停課不停學期間，線上自主學習(非同步)與線上視訊教學(同步)的英語文領域教學經驗分享。(簡報輔以網頁、教學影片展示等)對象：基礎教師(有一些工具使用經驗)主題分類：基礎工具熟悉與備課、線上作業安排與評量、學生線上互動、師生線上互動活動設計與帶領、學生線上自主學習活動安排

講師：南投縣史港國小施君潔教師示範年段：國小五年級主要領域：國語課程內容：混成式教學-國語課堂討論引導經驗分享對象：生手教師、基礎教師(有一些工具使用經驗)、進階教師(已有熟悉工具使用)主題分類：學生線上互動、師生線上互動活動設計與帶領、學生線上自主學習活動安排