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搜尋相關的資源 3,230 筆
701-2-03我是大廚師-資源代表圖
video 701-2-03我是大廚師
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.讓學生了解餐廳的大廚師能夠快速製作美味佳餚，都是依循某個固定的流程烹調，才能提供顧客相同品質的美味料理。2.讓學生學習使用圖表來繪製出製作美味佳餚的流程圖，讓大廚師們很快地找到步驟，依照一個固定的標準程序，完成品質一樣的美味佳餚。
觀看次數147
修改日期：2024-03-07
701-2-05奇數與偶數的判斷-資源代表圖
video 701-2-05奇數與偶數的判斷
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.讓學生從常見的數學問題解題順序，去製作流程圖。2.能清楚認識流程的起點、決策與結束，並做好每一步的安排，實作出一個奇數和偶數判斷的程式。
觀看次數143
修改日期：2024-03-07
701-2-02解析問題-資源代表圖
video 701-2-02解析問題
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.讓學生了解運算思維的概念與步驟。2.讓學生透過「買刮刮樂彩券」的支出和獲利，運用運算思維的解析框架，解析問題與分析金額的變化。
觀看次數178
修改日期：2024-03-07
702-2-02計次迴圈-資源代表圖
video 702-2-02計次迴圈
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.深入理解計次式迴圈的結構。2.理解Scratch迴圈積木的使用方式。3.利用X軸與Y軸方之座標與方向變化，以計次方式，讓掃地機器人持續做出相同動作。
觀看次數163
修改日期：2024-03-07
701-3-08計算兩數平均-資源代表圖
video 701-3-08計算兩數平均
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.「詢問的答案」程式積木也是變數的一種，所以有資料可變特性。2.如果有兩個以上詢問的答案，便要設定兩個以上的變數或新增一個清單存放，才不會有覆蓋的問題。3.程式完成後，可多嘗試輸入不同數值來確定正確性。
觀看次數158
修改日期：2024-03-07
701-3-07以積木表示算式(四則運算)-資源代表圖
video 701-3-07以積木表示算式(四則運算)
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.只要參數的資料型態符合積木程式的要求，都可以進行四則運算。2.在數學中有先乘除後加減與括號計算的原則，在Scratch中依然遵守。尤其是複雜的計算題，要注意積木的擺放位置。3.Scratch會平行處理所有角色的事件，若角色事件間沒有因果關係，則同時觸發動作，要特別留意先後的邏輯。
觀看次數146
修改日期：2024-03-07
701-1-02資料蒐集：共編心智圖-資源代表圖
video 701-1-02資料蒐集：共編心智圖
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.建立心智圖表。2.共編同學設定。3.共編心智圖任務：分支、子項。4.加入參考資料連結網址：直接貼上網址、用文字製作超連結、用圖標製作超連結。
觀看次數154
修改日期：2024-03-07
702-1-06成績轉換等第解題實作-資源代表圖
video 702-1-06成績轉換等第解題實作
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.巢狀選擇應用，判斷5種成績等第的問題解題流程。2.運用Scratch關係積木作條件列式。3.成績轉換等第問題實作程式積木。
觀看次數140
修改日期：2024-03-07
702-3-03物件掉落遊戲(接蘋果)-角色控制-資源代表圖
video 702-3-03物件掉落遊戲(接蘋果)-角色控制
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.利用條件式的重覆結構的積木，讓角色隨著鼠標左右移動。2.利用重覆結構的積木，讓角色隨機向下方掉落。3.利用選擇結構的積木，讓角色碰到舞台底部後，重新執行。
觀看次數164
修改日期：2024-03-07
701-1-05資料運算與分析：共用試算表編輯-資源代表圖
video 701-1-05資料運算與分析：共用試算表編輯
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.共編Google試算表 ： 1-1開啟學習單，建立副本。 1-2輸入檔名、設定共用。2.儲存格填入行程資料： 2-1按照行程規劃查詢Google地圖。 2-2依時間及花費，選擇適合的交通工具。 2-3輸入資料：將查詢結果輸入儲存格。3.下拉選單及法式應用： 3-1建立下拉式選單及自動填入：建立常用或便於計算的選單，方便選擇或統計，並利用自動填入功能迅速完成輸入。 3-2小計金額：運用函式「SUM」加總各行程費用。
觀看次數187
修改日期：2024-03-07